IL GUERCINO

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I blog delle nostre discipline

UN VIAGGIO INSIEME DAI 3 AI 14 ANNI

ISTITUTO COMPRENSIVO "IL GUERCINO"

 

Via Dante Alighieri, 6 – 44042 Cento (Fe)
Tel. 051 904030 – Fax 051 6857738
Mail: feic81800p@istruzione.it
PEC:  feic81800p@pec.istruzione.it
CF: 90012650389

L’Istituto opera sul territorio di Cento ed è composto da cinque plessi dei tre ordini di scuola statale di base:
infanzia - primaria - secondaria di primo grado.
Dirigente: Anna Tassinari

Scuola Infanzia "Pacinotti" - tel/fax 051 901623

Scuola Infanzia "Alighieri" - tel 051 6831372

 Scuola Primaria "Carducci" - tel/fax 051 6832697

                                                                         Scuola Primaria "Il Guercino" - tel/fax 051 6382221

                                                                         Scuola Secondaria "Il Guercino" - tel. 051 90 40 30

NUOVO CONTO DELL'ISTITUTO PER I VERSAMENTI

Nuovo ente tesoriere: BANCA MONTE DEI PASCHI - filiale di Cento, Via Guercino 23

Operazioni di bonifico gratuite se si utilizza servizio homebanking

CODICE IBAN : IT61T0103023401

                          000001313410

Istituto Comprensivo "Il Guercino", via Alighieri 6, Cento

ORARIO UFFICI - DAL 1 SETTEMBRE 2018

 

 

ORARIO DAL 1 SETTEMBRE 2018

 

DAL LUNEDI AL SABATO - DALLE ORE 7.45  ALLE ORE 13.45 - FLESSIBILITA' DI 30 MINUTI

MARTEDI E GIOVEDI - DALLE ORE 15.00 ALLE ORE 16.30

 

       ORARIO AL PUBBLICO 

 -  LUNEDI, MERCOLEDI, VENERDI - DALLE ORE 11.30 ALLE ORE 13.00

    MARTEDI E GIOVEDI DALLE ORE 8.30 ALLE 9.30 E DALLE 15.00 ALLE 16.30

    SABATO DALLE ORE 10.00 ALLE ORE 12.00

 

ORARI DI APERTURA DAL 1 GIUGNO 2019 AL 31 AGOSTO 2019

DAL LUNEDI AL VENERDI DALLE ORE 11.00 ALLE ORE 12.30

 

DOMANDE MESSA A DISPOSIZIONE DOCENTI ED ATA

Si comunica che dal 1 settembre al 31 dicembre 2018 saranno accettate le domande di messa a disposizione per l’a.s. 2018/19.

Le domande dovranno essere inviate all’indirizzo di posta feic81800p@istruzione.it corredate da curriculum in formato europeo. Dovrà altresì essere specificata, in modo chiaro la tipologia di posto (comune, sostegno, classe di concorso ecc.) identificabile come oggetto della mail per la quale ci si rende disponibile. Le domande inviate dopo il periodo predetto non saranno considerate. N.B. Per eventuali messe a disposizione per supplenze su posti di sostegno dichiarare il titolo di cui si è in possesso ed allegarlo alla domanda.

Nella sez. Albo on line potrete trovare il decreto completo.

 

AI GENITORI DEI BAMBINI FREQUENTANTI IL PLESSO DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA "ALIGHIERI"

 

DOMANI, LUNEDI 19 NOVEMBRE 2018, LA SCUOLA DELL'INFANZIA "ALIGHIERI" RIMARRA' CHIUSA PER MANUTENZIONE. IN MATTINATA E' STATA SEGNALATA UNA PERDITA D'ACQUA. L'UFFICIO TECNICO DEL COMUNE E' INTERVENUTO SUBITO E SONO STATI EFFETTUATI LAVORI ALL'IMPIANTO DELLA CALDAIA. I LAVORI DOVRANNO CONTINUARE ANCHE DOMANI E NEL FRATTEMPO, A CAUSA DELLE TEMPERATURE BASSE ALL'INTERNO DELL'EDIFICIO, UN'ORDINANZA DEL SINDACO NE DETERMINA LA CHIUSURA.

 

IL PROBLEMA DOVREBBE ESSERE RISOLTO MARTEDI.

CORDIALMENTE, ANNA TASSINARI (ore 18.15)

RICEVIMENTO GENITORI

SCUOLA PRIMARIA “CARDUCCI “ E “IL GUERCINO”

22/11/ e 23/11/2018 dalle ore 16.45 alle ore 18.30, nel plesso di appartenenza. I docenti comunicheranno ai genitori il proprio orario. Si ricorda di presentarsi senza bambini.

 

SCUOLA SECONDARIA “IL GUERCINO”

30/11/2018 dalle ore 15.00 alle ore 18.00

Per regolare il flusso, si consiglia il seguente orario:

ore 15.00 – 16.00 classi prime

ore 16.00 – 17.00 classi seconde

 ore 17.00 – 18.00 classi terze

ISCRIZIONI ANNO SCOLASTICO 2019-20 DAL 7 AL 31 GENNAIO 2019

CIRCOLARE MINISTERIALE ISCRIZIONI
Prot. 18902 m_pi.AOODGOSV.REGISTRO UFFIC
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AVVIO ANNO SCOLASTICO 2018 - 19

 

ELEZIONE RAPPRESENTANTI CONSIGLIO ISTITUTO - IMPORTANTE!!!

42- ELEZIONI CONSIGLIO DI ISTITUTO.pdf
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IL CORPO COME STRUMENTO DI APPRENDIMENTO - PRIMARIA "CARDUCCI"

Mercoledì 7 novembre, le classi Seconde, Terze e Quinte del plesso Carducci hanno avuto il piacere di ospitare l’insegnante di Scienze Motorie Daniele Lodi e lavorare con lui in palestra facendo attività mirate, volte all’osservazione delle  capacità/difficoltà motorie di bambine e bambini.

Autore di numerosi libri, tra cui l’apprezzatissimo “Natalino e il mago”, 5 favole sui deficit specifici dell’apprendimento, il ferrarese Daniele Lodi collabora con Piero Crispiani, direttore scientifico del Centro Italiano Dislessia.

Coordinazione motoria, equilibrio, lateralizzazione e coordinazione oculo-manuale dei bambini sono state attentamente analizzate in quanto pre-requisiti fondamentali per  l’accesso ai processi di apprendimento.

L’incontro con lo specialista Lodi ci ha permesso di avere il parere di un esperto allo scopo di indirizzare l’attività motoria in modo maggiormente definito e finalizzarla al miglioramento dello schema corporeo e della coordinazione, per ottimizzare anche il rendimento didattico a scuola.

 

 

( Monica  Ravasini )

UN PREMIO ALLE NOSTRE SCUOLE PRIMARIE "IL GUERCINO" E "CARDUCCI"

                                   PREMIAZIONE…STRATOPICA

“IN VACANZA NEL TEMPO CON GERONIMO STILTON”, è l’accattivante titolo del progetto didattico svoltosi in ottobre, proposto dal Centro Commerciale Bennet di Cento che tanto ha incuriosito e coinvolto gli alunni delle Scuole Primarie dell’I.C.1 . Nei due incontri laboratoriali i piccoli “storici”sono stati condotti in un affascinante viaggio nel tempo accompagnati  dallo stratopico giornalista Geronimo, partendo a bordo di un camper virtuale ( i miei alunni lo hanno illustrato nel cartellone, rappresentandosi... pronti a partire per un’avventura..stratopica), alla scoperta del meraviglioso mondo degli Egizi per conoscere tradizioni, usi e costumi di epoche lontane, ma…affascinanti. Un bel salto…per arrivare nel mondo dell’antica Roma incontrando personaggi storici come Leonardo Da Vinci e Cristoforo Colombo, trasformatisi per gli alunni di 4^A in : SFIN-GERONIMO, ROMANO-STILTON, MONNA LISA-STILTON e COLOMBO STILTON. Il “Viaggio nel tempo”è stato  realizzato secondo una modalità ludico-didattica, attraverso giochi di squadra e gare (domino, twister..), stimolanti per suscitare interesse, curiosità e motivazione attraverso apprendimenti per scoperta. Gli alunni della Primaria “Il Guercino”

(classi: 3^A/3^B/ 4^A/4^B/5^A/5^B) e quelli della Primaria “Carducci” (classi:1^E/1^F/1^C /3^E /3^F/ 5^E/5^F), si sono impegnati con un coinvolgimento attivo realizzando elaborati.. stratopici,esposti nella mostra presso la galleria del Bennet, terminata domenica 11 novembre con una premiazione ed un momento di festa …insieme a GERONIMO STILTON che ha accolto i bambini euforici a ritmo di musica.. Sono stati tutti molto bravi, alunni e insegnanti coinvolti, ma ha vinto una sola classe per ogni Scuola  Primaria di Cento e zone limitrofe. Per “Il Guercino” , la classe 3^B si è classificata al secondo posto tra le classi terze, quarte e quinte,  vincendo un buono spesa da 300 euro per l’acquisto di materiale scolastico e per il plesso “Carducci” si è classificata al secondo posto , la classe 1^F  tra le classi prime e seconde,  vincendo un analogo buono spesa. Essendo poco cospicuo il  premio di partecipazione per le classi che hanno realizzato il cartellone, in maniera creativa, utilizzando tecniche diversificate,  le ins. della 3^B: Giuseppina Cavallo e Ornella Normanno hanno in maniera altruistica  rinunciato alla metà del loro premio…e magicamente…il buono per   ognuna delle 5 classi del “Guercino” è salito a 50 euro. Un atto di generosità all’insegna della CONDIVISIONE perché ” TUTTI PER UNO, UNO   PER TUTTI”  è il motto della nostra scuola!!!!   

Ringraziamenti doverosi e congratulazioni a tutti  perché stavolta non ci sono vinti, ma solo VINCITORI !!!

 

                                                                                                           IMMA FUSCO

PON COMPETENZE DI BASE - PERCORSO DI POTENZIAMENTO DELLA LINGUA INGLESE PER LE CLASSI TERZE DELLA SCUOLA SECONDARIA - ENGLISH AS A BRIDGE

Si comunica che dal 7 dicembre 2018 verrà attivato un corso di madrelingua per gli alunni frequentanti le classi terze della scuola secondaria. Le lezioni si svolgeranno il venerdi dalle ore 14.00 alle ore 16.00 con il tutoraggio della prof.ssa Fogli. Il corso è gratuito ed è rivolto ad un gruppo di 25 alunni. A fine percorso, gli alunni potranno sostenere l'esame di certificazione Cambridge che verrà presentato sabato 24 novembre 2018 alle ore 10.30 presso la scuola secondaria. Si allega invito alla riunione. Per la certificazione possono partecipare anche alunni non iscritti a questo istituto.

Anna Tassinari

Dirigente

15 novembre 2018

Invito genitori.pdf
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PON CITTADINANZA EUROPEA - SI PARTE CON POTENZIAMENTO LINGUA E CIVILTA' INGLESE PER LE CLASSI SECONDE SECONDARIA

90 - pon cittadinanza europea.pdf
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ALL. COM 90.pdf
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PON COMPETENZE DI BASE PROCEDE ALLE "CARDUCCI"

I piccoli scienziati hanno effettuato una ricerca nel laboratorio informatico su:bioindicatori, licheni, bagolaro e hanno scritto su schede gli esiti della loro ricerca. Successivamente, dopo un'introduzione con video ed immagini, hanno presentato l'uso del retino per il conteggio dei licheni presenti nel viale antistante la scuola poi sono tornati in laboratorio per il conteggio. I ragazzi hanno anche "costruito" la loro aula didattica all'aperto facendo grandi pulizie ecologiche e costruendo quattro bellissimi contenitori con ciclamini e sedum. Hanno così abbellito il loro giardino!

Marina Tinti

IN VACANZA CON GERONIMO STILTON: PRONTI, PARTENZA e… VIAAAA

I ragazzi della VA e VB della scuola primaria “Il Guercino” ripartono con le loro insegnanti per un viaggio in compagnia del testimonial d’eccezione: Geronimo Stilton.

Una navigazione nel tempo, ripercorrendo periodi del passato insieme a tanti personaggi storici che li hanno motivati ad apprendere.

Gli alunni hanno scoperto ed approfondito le tematiche presentate in un percorso a tappe, in un dialogo divertente e giocoso con il personaggio e il suo mondo.

Si sono cimentati con grande entusiasmo in attività ludico-didattiche partendo dall’antico Egitto con una crociera sul Nilo, incontrando Il faraone Ramses il Grande e le mummie dentro i loro sarcofagi; banchettando a Roma con il generale Giulio Cesare fino ad arrivare a Firenze per conoscere Lorenzo il Magnifico ed il grande genio del Rinascimento Leonardo Da Vinci.

Le classi partecipanti al percorso educativo incontreranno lo stratopico giornalista in una festa finale al Centro Commerciale. In occasione, ci sarà la presentazione di tutti gli elaborati svolti dai bambini con la relativa premiazione.

A seguito merenda da “rosicchiare” per tutti i partecipanti.

 

Palazzolo M. Elisabetta

GIOCHIAMO A TENNIS ALLA SCUOLA PRIMARIA "CARDUCCI"

Nel mese di ottobre, gli alunni della scuola primaria Carducci si sono piacevolmente ritrovati a confrontarsi con la RACCHETTA. I maestri Oliver e Stefano hanno allietato i giovanissimi aspiranti tennisti con tanti giochi e divertenti sfide. Per chi volesse proseguire nel percorso può trovare i maestri Oliver e Stefano presso il Tennis Club di Cento.

 

Si ringraziano i maestri per il loro volontario contributo.  AR DIOZZI

MARATONA DI LETTURA ALLE "CARDUCCI"

Mercoledì 24 ottobre, nell’ambito della Settimana della Lettura, tutte le classi della scuola Carducci hanno aderito all’iniziativa “LIBRIAMOCI. Giornata di lettura nelle scuole” avvicendandosi in una Maratona di Lettura lunga 8 ore, che ha coinvolto anche genitori e nonni in qualità di pubblico davvero folto e partecipe.

Al mattino, le Terze con “I libri del cuore” e le Quarte con “Testi e filastrocche scelti da bambine e bambini” hanno dato il via all’apprezzatissima manifestazione tenutasi nella fiorita AULA DIDATTICA ALL’APERTO, seguiti poi, nel pomeriggio (dopo la doverosa pausa pranzo) dalle Seconde con “Pianeta Rodari, un mondo per piccoli e grandi lettori” e dalle Quinte che hanno letto racconti tratti da “Scuola Foresta” di S. Bordiglioni e “Storie della Storia del Mondo”. Ovviamente le Prime, ancora all’inizio del loro percorso di apprendimento della lettura, hanno assistito nel ruolo di ascoltatori/ascoltatrici.

Tutti  super  bravissimi  alunni  ed  alunne che, microfono in  mano, hanno letto con grande emozione il loro brano dimostrando  quanto  la  lettura sia  strumento di comunicazione  potente  e  vibrante  come  pochi.

Al termine della Maratona, tra applausi e complimenti, a lettrici e lettori è stata consegnata la Carta Fondamentale dei DIRITTI DEL LETTORE per Libera Scelta, tratti da “Come un romanzo “ di Daniel Pennac.

“La lettura” diceva Gianni Rodari “è quel sesto senso che va piantato, innaffiato, curato. I libri sono semi: alimentano la mente, accrescono l’intelligenza, la creatività, come il cibo irrobustisce le ossa, i muscoli …” e noi, che vogliamo crescere intelligenti e creativi, leggiamo, leggiamo,      leggiamooo!

 

( Monica  Ravasini )

"IL GUERCINO" IN MUSICA

Tante sono le iniziative che l'istituto propone ai propri studenti per motivare allo studio della musica; in questi giorni i genitori hanno ricevuto varie circolari il cui contenuto si riporta qui per avere una visione d'insieme:

1)Progetto musicale finanziato dalla Regione Emilia Romagna a cura della SCUOLA DI MUSICA FRA LE QUINTE in collaborazione con Associazione Ferfilò, Scuola di musica Diapason Progetti Musicali di Budrio e Scuola di musica Medardo Medardi di Medicina.

 

 Il laboratorio di MUSICA D’INSIEME  GRATUITO è rivolto agli alunni della scuola primaria (classi terze, quarte e quinte) e agli alunni della scuola secondaria di primo grado.

 

Il laboratorio è aperto a tutti gli strumenti musicali con possibilità di inserire anche alunni che studiano flauto dolce durante le ore di educazione musicale in orario curriculare. 

 

Il laboratorio prevede un totale di 60 ore così articolate:

 

-   circa 30 ore da tenersi in parte presso la sede scolastica il giovedì pomeriggio (16.30-18.00) nel periodo novembre-maggio;

 

-   circa 30 ore per prove e momenti di esibizioni finali (workshop intensivi nel periodo estivo)- vedi comunicazione 31-

2 -       attivazione Laboratorio Musicale pomeridiano a.s. 2018/2019 - i corsi pomeridiani di pratica musicale rivolti a tutti gli alunni della scuola primaria (a partire dalla classe TERZA) e della scuola secondaria di primo grado in collaborazione con la Scuola di Musica Fra le Quinte (www.fralequinte.it) - Al fine di illustrare il laboratorio musicale e confermare i gruppi, i genitori interessati sono convocati all’incontro di presentazione che si terrà venerdi ’ 9 NOVEMBRE. alle ore 17.00 presso la sede della scuola secondaria.vedi comunicazione n. 58 

3 - workshop per gli alunni della primaria "Il Guercino", venerdi 26 ottobre 2018 (comunicazione n.47)

4 - PON - COMPETENZE DI BASE INFANZIA - attività corale e di avviamento alla musica con Sara Tinti - da attivare a breve.

le comunicazioni si trovano nellìarea COMUNICAZIONI del sito.;

5 - CORSO di VIOLINO per gli interessati che ne faranno richiesta con il docente interno Cremonini Fabio

 

AVVIO MODULO PON COMPETENZE DI BASE "GLI SCACCHI COME LA MATEMATICA"

Si presenta il progetto di potenziamento logico matematico ”GLI SCACCHI COME LA MATEMATICA- PON COMPETENZE DI BASE – MIGLIORI-AMO-CI, rivolto agli alunni delle classi IV e V della primaria "Il Guercino".La finalità del progetto   è di portare i bambini ad un approfondimento delle competenze logico matematiche attraverso il gioco degli scacchi che consente anche di migliorare le capacità di concentrazione e il rispetto delle regole e degli altri.

Risultati attesi

Con questo progetto ci aspettiamo che i bambini maturino via via le competenze per la conoscenza e il rispetto dell’altro e delle regole e potenzino le abilità logico matematiche con strategie diverse dalla didattica tradizionale.

Organizzazione:

Le ore del progetto sono 30 suddivise in 15 incontri di 2 ore ciascuno Il sabato dalle 10.00 alle 12.00. L’inizio delle attività sarà il 10.11.18. La frequenza è obbligatoria, in quanto le assenze portano ad una decurtazione del fondo assegnato.Il modulo sarà tenuto da un esperto esterno, Max Scagliarini e dalla docente interna Andreozzi Anna. Il corso si svolgherà nell’aula multimediale della scuola secondaria.

Da riconsegnare entro il 31-10-18 insieme alla documentazione in allegato debitamente compilata e e alla fotocopia del documento di identità di entrambi i genitori al personale collaboratore del plesso.

                                                                                                                       Il dirigente scolastico

                                                                                                                                 Anna Tassinari

Il sottoscritto ………………………………………….. genitore di ………………………………

Classe…………… iscrivo mio figlio/a al progetto extrascolastico a frequenza obbligatoria PON “Gli scacchi come la matematica” .

Cento ………                                                                                       Firma

                                                                                             

 

                                                                                              …………………………………….

PON PON....SI PARTE CON ENGLISH FOR ALL!!

Venerdi 12 ottobre 2018  ha preso l’avvio il progetto PON – Competenze di base finanziato dal Fondo Sociale Europeo  con il modulo di inglese “English for all” dedicato agli alunni delle classi IV e V del plesso “Carducci”. Il corso prevede 60 ore di attività con docente madre lingua ed è finalizzato ad un potenziamento dello studio della lingua inglese e ad aumento della motivazione ad apprendere le lingue attraverso il gioco ed una metodologia ludica e di situazione reale. Grande è stata l’adesione ed il gruppo di giovani studenti è stato affidato alla docente Barbara Goldberg della British School di Cento e al tutor interno Ignazio de Marco. A breve saranno attivati anche gli altri moduli del progetto dal titolo “MIGLIORI-AMO-CI”: un modulo di apprendimento del gioco degli scacchi come potenziamento di matematica per gli alunni della scuola primaria “Il Guercino”, un modulo di approfondimento della lingua italiana per gli alunni di origine straniera, un modulo di inglese per gli alunni delle classi terze della scuola secondaria, un modulo di educazione ambientale per gli alunni della scuola primaria “Carducci”, un modulo di lingua spagnola  e un modulo di laboratorio teatrale per gli alunni della scuola secondaria. A GOOD OPPORTUNITY FOR OUR STUDENTS!!  .-)

LA SENATRICE LILIANA SEGRE SALUTA GLI STUDENTI DI CENTO

 “Liliana Segre è nata a Milano in una famiglia ebraica, visse con suo padre, Alberto Segre, e i nonni paterni, Giuseppe Segre e Olga Loevvy.[ La madre, Lucia Foligno, morì quando Liliana non aveva neanche compiuto un anno. Di famiglia laica, la consapevolezza di essere ebrea giunge a Liliana attraverso il dramma delle leggi razziali fasciste del 1938, in seguito alle quali viene espulsa dalla scuola.

Dopo l'intensificazione della persecuzione degli ebrei italiani, suo padre la nascose presso amici, utilizzando documenti falsi. Il 10 dicembre 1943 provò, assieme al padre e due cugini, a fuggire in Svizzera: i quattro furono però respinti dalle autorità del paese elvetico. Il giorno dopo, venne arrestata a Selvetta di Viggiù, in provincia di Varese, all'età di tredici anni. Dopo sei giorni in carcere a Varese, fu trasferita a Como e poi a Milano, dove fu detenuta per quaranta giorni.

Il 30 gennaio 1944 venne deportata dal Binario 21 della stazione di Milano Centrale al campo di concentramento di Auschwitz-Birkenau, che raggiunse sette giorni dopo. Fu subito separata dal padre, che non rivide mai più e che sarebbe morto il successivo 27 aprile. Il 18 maggio 1944 anche i suoi nonni paterni furono arrestati a Inverigo (CO), e furono deportati dopo qualche settimana ad Auschwitz, dove furono uccisi al loro arrivo, il 30 giugno.

Alla selezione, ricevette il numero di matricola 75190, che le venne tatuato sull'avambraccio. Fu impiegata nel lavoro forzato presso la fabbrica di munizioni Union, che apparteneva alla Siemens, lavoro che svolse per circa un anno. Durante la sua prigionia subì altre tre selezioni. Alla fine di gennaio del 1945, dopo l'evacuazione del campo, affrontò la marcia della morte verso la Germania.

Venne liberata dall'Armata Rossa il primo maggio 1945 dal campo di Malchow, un sottocampo del campo di concentramento di Ravensbrück. Dei 776 bambini italiani di età inferiore ai 14 anni che furono deportati ad Auschwitz, Liliana fu tra i venticinque sopravvissuti. – da wikipedia

Abbiamo invitato la senatrice Segre che manda  i suoi saluti agli uomini di domani

Il giorno 5 ott 2018, alle ore 21:13, Istituto Comprensivo Cento <feic81800p@gmail.com> ha scritto:

 Gentilissima Senatrice Segre,
Sono una dirigente scolastica di due comprensivi del Comune di Cento.Nel comprensivo di titolarità, costituito da 1100 alunni, … abbiamo dedicato alla Giornata della Memoria attività importanti , condivise con le altre scuole del territorio: conferenze con superstiti dei campi di concentramento, con il Rabbino della Comunità Ebraica di Ferrara e rappresentazioni teatrali….

Avremmo piacere di averla nostra ospite perchè crediamo che incontrare personaggi che hanno vissuto e che possano raccontare il vissuto sia per i ragazzi di forte impatto e produttivo per una riflessione sugli errori del passato affinchè non si ripetano.

 Nella speranza di una risposta, le inviamo i nostri più sentiti saluti
 Anna Tassinari
 Dirigente Scolastico IC "Il Guercino"

ll giorno ven 5 ott 2018 alle ore 23:17 <liliana.segre@...o.it> ha scritto:

Gentile Professoressa,
 la ringrazio infinitamente per l’invito che temo di  non poter accettare. I miei primi 88 uniti ai   recenti ( ed inattesi ) impegni istituzionali non mi concedono più molti margini. Da oltre trent’anni racconto ai giovani studenti la “mia memoria “  perché bisogna rompere il silenzio .
Un Paese che ignora il proprio ieri non può avere un domani.
Spero mi vorrà perdonare , porti i miei migliori auguri ai suoi studenti , il futuro è nelle loro mani e la stella polare che li guiderà si chiama Costituzione .

Molto cordialmente,
Liliana Segre 

 

Istituto Comprensivo Cento <feic81800p@gmail.com

6 ott 2018, 07:50

 

a liliana.segre

 

LA RINGRAZIO DELLA RISPOSTA E PORTERO' SICURAMENTE I SUOI SALUTI AI RAGAZZI

 

BUON PROSEGUIMENTO ALLA SUA ATTIVITA' DI "MEMORIA"

 

 

Anna Tassinari

UNA MERENDA SOLIDALE

Alcune classi della scuola secondaria hanno visitato la “Sala da Tè Solidale”, per fare una merenda particolare. I nostri studenti e docenti sono stati accolti calorosamente dai ragazzi che lavorano alla Sala da Tè ed hanno potuto assaggiare vari tipi di tè delicati e profumati. Circondati da un’atmosfera accogliente ed invitante, gli alunni hanno svolto una lezione fuori dal contesto scuola, ma ugualmente significativa; una lezione sul rispetto dell’altro e delle sue ricchezze, in un clima accogliente e solidale.

 

Susanna Fogli

ACCOGLIENZA ALL'INFANZIA "ALIGHIERI"

Il momento dell’accoglienza inizia  per alcuni bambini  con l’esperienza della VENDEMMIA effettuata nel giardino della scuola e diventa  l’occasione per vivere un’esperienza ludica e di apprendimento attraverso la stimolazione sensoriale, in un clima di partecipazione e collaborazione per favorire autonomia nel fare.  Altri invece preferiscono provare danze , costruire torri e piste di macchine, secondo la propria capacità di proiezione immaginativa prendendo coscienza di uno spazio che può essere vissuto  attraverso la propria esperienza e le proprie emozioni.

INCONTRO CON LA SCIENZIATA RUSSA NATALIA MANZUROVA

Le classi 3 A, 2 D, 2 C parteciperanno sabato 13 ottobre2018 dalle ore 11.10 alle 13,00 circa all’incontro con la vincitrice del Premio Internazionale Daniele PO 2018, la scienziata russa Natalia Manzurova, superstite di Chernobyl: una voce per il disarmo nucleare. Il premio Daniele Po viene istituito per volontà di Nedda e Fortunato Po, fondatori dell’Associazione Onlus “Le Case degli Angeli di Daniele nel mondo”, per onorare la memoria del figlio attraverso un riconoscimento anche oneroso ad un personaggio che, a livello nazionale od internazionale, si sia particolarmente distinto nella difesa dei diritti umani e nell’esaltazione di tutti quei valori che concorrono alla realizzazione di una Civiltà di Pace. Nel corso degli anni questi sono stati i personaggi premiati:

Premio 2007 a Malalai Joya

  •

Premio 2008 a Marisela Ortiz Rivera

Premio 2009 alle Donne di Srebrenica

Premio 2010 alle Madri della Pace Kurde

Premio 2011 a Patricia Troncoso Robles

Premio 2012 a Marie Beatrice Umutesi

Premio 2013 alle Donne che resistono alle mafie

Premio 2014 a Isoke Aikpitanyi

Premio 2015 a Y. Al Najjar e T. Govreen Segal

Premio 2016 a "Noi Genitori di Tutti" e Ati Quigua

Premio 2017 a Zara Mourtazalieva





Il nostro istituto dal 2012 ha sempre dato rilievo all’impegno e all’importanza del premio per sensibilizzare gli alunni alla cultura della pace e del rispetto dei valori di tolleranza e impegno civile.  L’argomento riguarderà il disarmo nucleare. “Chiedere il disarmo nucleare significa rivendicare il diritto dell’umanità a vivere libera da questa minaccia, in un ambiente salvaguardato nella sua integrità ecologica. Natalia, con la sua esperienza personale, è la testimone vivente delle gravi conseguenze della contaminazione nucleare. Attiva a livello internazionale contro il disarmo nucleare e nella divulgazione dell’informazione scientifica è particolarmente impegnata nella tutela delle vittime da radiazioni”.

 

I genitori interessati potranno partecipare all’incontro previa richiesta tramite mail alla scuola

BUON ANNO SCOLASTICO 2018-19!!!

PER INSEGNARE BISOGNA EMOZIONARE.

 

 

Molti, però, pensano ancora che se ti diverti non impari.

 

(Maria Montessori)

 

 

E invece noi impareremo tanto

 

divertendoci di più !

 

 

BUON ANNO SCOLASTICO 20182019

 

 

PLESSO "CARDUCCI"

 

 

SI RCOMINCIA!!  CON LE STEM..IO CONTO!! LABORATORI DAL 3 AL 15 SETTEMBRE 2018

L'istituto comprensivo “Il Guercino” di Cento ha concluso la prima parte  del laboratorio estivo STEM acronimo inglese per scienze, matematica, coding e informatica rivolto  alle bambine e ai bambini con lo scopo di dimostrare il superamento dello stereotipo che vuole affidare le discipline scientifiche ai bambini e le discipline umanistiche alle bambine. Il progetto, finanziato dal Ministero delle Pari Opportunità,  dal titolo “Con le STEM, io CONTO!!”   consiste in due moduli di 40 ore, uno per i bambini dai 9 agli 11 anni e l’altro per i ragazzi di 12-13 anni. Hanno partecipato 70 alunne e alunni, guidati dalle maestre Silvia Roversi e Marina Tinti, dal prof. Massimo Neri e dalle esperte Valentina  Fipertani e Erika Piccoli . Ha ideato il progetto la dirigente Anna Tassinari.

Per la parte di matematica e di scienze, è stato approntato il laboratorio “Sentiero profumato” che si è svolto presso la scuola Carducci e presso il Giardino Botanico di Torrespada del comune di Cento, gestito, per la parte di educazione ambientale, dall'associazione L'Altra Prospettiva a.s.d..

Sono state messe a dimora piantine aromatiche all'interno del Giardino Botanico di Torrespada per incrementare e rendere più solida la rete trofica del territorio, per favorire la biodiversità e rendere piacevole la fruizione dell' area da parte dei cittadini.

Il fulcro del laboratorio è di promuovere un coinvolgimento affettivo e partecipato dei bambini e dei ragazzi nei confronti della natura e del rispetto dell'ambiente in cui vivono. Il modulo di coding invece ha visto la partecipazione della Cooperativa Open Group  con la costruzione di un videogioco didattico-educativo destinato ai coetanei ed elaborato su contenuti disciplinari affrontati durante gli anni precedenti con particolare riferimento alle materie matematico-scientifiche, attraverso attività ludiche introduttive ai concetti base del coding quali: istruzione, sequenza, ripetizione, ripetizione condizionata e debugging; attività unplugged; ambienti di programmazione online Code.org e Scratch.L' artefatto è stato condiviso sul canale YouTube di ABC Digitale (Open Group).

Per quanto riguarda il modulo della scuola secondaria è stato approfondito il controller Arduino e i codici di programmazione S4A (Scratch 4 Arduino) per la creazione di progetti e sistemi personalizzati con sensori e accessori speciali. Sono stati programmati alcuni semplici codici con Scratch per desktop ed è stato affrontato il disegno tridimensionale a pc legato alla stampa 3D di oggetti semplici.

 

Il progetto verrà replicato nel settembre 2019. La partecipazione degli alunni è stata notevole

FORMAZIONE ETWINNING ALL’ISTITUTO “IL GUERCINO”

Il giorno 19 settembre, presso il nostro Istituto si è tenuto un corso di formazione e disseminazione, rivolto a tutti i docenti, per illustrare la piattaforma  eTwinning. Sono state date informazioni relative al nuovo titolo ricevuto dal nostro Istituto, ovvero “SCUOLA ETWINNING” e si sono date informazioni generali su eTwinning: cos’è, come funziona, chi può iscriversi, come avviare dei progetti, fare formazione o condividere buone pratiche. Inoltre, sono state illustrate le modalità di registrazione alla piattaforma, ed anche al sito di eTwinning Emilia Romagna. In quell’occasione, alcuni docenti si sono registrati ed hanno cominciato a muovere i primi passi nella “comunità degli etwinners”. L’anno scolastico è iniziato con entusiasmo e con la soddisfazione per il riconoscimento dei Certificati di Qualità Nazionale eTwinning per i progetti dello scorso anno. Tutto questo grazie alla motivazione e alla passione che la prof.ssa Fogli riesce a trasmettere a colleghi e sudenti.

LIBRI DI TESTO SCUOLA SECONDARIA

LIBRI DI TESTO A.S. 2018_19 SEC..pdf
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ORGANIZZAZIONE ORARIA ANNO SCOLASTICO 2018 - 19

“CARDUCCI”

 

 

CLASSE

ORARIO

GIORNO

I E   I F

8.20 – 12.40

LUNEDI, MERCOLEDI,VENERDI

 

8.20 – 16.20

MARTEDI, GIOVEDI

 

 

 

I C

8.20 – 16.20

CLASSE FUNZIONANTE A TEMPO PIENO – TUTTI I GIORNI

II E  II F

8.20 – 12.40

MARTEDI, GIOVEDI, VENERDI

 

8.20 – 16.20

LUNEDI, MERCOLEDI

 

 

 

III E   III F

8.20 – 12.40

MARTEDI, GIOVEDI, VENERDI

 

8.20 – 16.20

LUNEDI, MERCOLEDI

 

 

 

 

 

 

IV E  IV F

8.20 – 12.40

LUNEDI, MERCOLEDI,VENERDI

 

8.20 – 16.20

MARTEDI, GIOVEDI

 

 

 

V E  V F

8.20 – 12.40

MARTEDI, GIOVEDI, VENERDI

 

8.20 – 16.20

LUNEDI, MERCOLEDI

 

 

 

“IL GUERCINO” PRIMARIA

 

 

TUTTE LE CLASSI

8.20 – 16.20

DA LUNEDI A VENERDI’

 

 

 

 

 

 

“IL GUERCINO” SECONDARIA

8.10 – 13.10

TEMPO NORMALE

TUTTI I GIORNI, SABATO INCL.

 

 

 

TEMPO PROLUNGATO I F II F III F – III D

8.10 – 13.10

TUTTI I GIORNI, SABATO A CASA

 

13.10 – 14.00

PAUSA PRANZO - MENSA

 

14.00 – 16.00

LUNEDI’, MARTEDI’, MERCOLEDI’, GIOVEDI’

 

 

 

SCUOLA INFANZIA “ALIGHIERI

SCUOLA INFANZIA “PACINOTTI”

8.00 – 16.30

DA LUNEDI’ A VENERDI’

 

 

PRIVACY - informative e incarichi ex art.13 Dlgs 196/2003 e Reg.Eu 2016/679

Si comunica che sul sito della Scuola, nella sezione “Privacy”, è stata pubblicata la documentazione in oggetto, in ottemperanza a quanto previsto dal Regolamento Europeo n.679/2016. 

 

Si ricorda che gli obblighi di pubblicazione della documentazione sopra citata, aventi effetto di pubblicità legale, si intendono assolti con la pubblicazione, da parte di questa amministrazione, nel proprio sito informatico, nella sezione dedicata 'Privacy'.

E' FINITA!!

FESTA DI FINE ANNO ALLA SECONDARIA

 

L’ultimo giorno di scuola si è concluso festeggiando! I ragazzi si sono divisi tra il torneo di calcetto femminile, e lo spettacolo in cui hanno dimostrato le loro abilità in ambito musicale. Balli, canti e musiche suonate con vari strumenti hanno riempito la mattinata di fine anno scolastico, dove tutti hanno espresso la loro gioia per l’inizio delle vacanze.   Susanna Fogli

 

“CARDUCCI”,    GRAN  FINALE  COL  BOTTO !

 

Giovedì 7 giugno, ultimo giorno di scuola, dalle 10,30 alle 12, il cortile delle “Carducci” straripava di mamme, papà e nonni arrivati per assistere al Saluto di fine anno proposto da alunne, alunni e docenti.

Sotto il sole cocente, pazienti e  con tanta voglia di applaudire, hanno potuto assistere ai balli eseguiti da ogni classe: bravissimi i giovani ballerini che, preparati da Sara e Andrea di Ritmo Danza, sulle note di PALMAS hanno dato prova di grande impegno. IN VIA DEL TUTTO ECCEZIONALE, proprio PER NOI, c’era anche LEI, TIZIANA TOZZOLA, autrice del conosciutissimo brano, giunta gentilmente dalla gioiosa Romagna per condividere con la scuola centese questo speciale momento.

Mentre ad ogni cambio classe, le note delle trombe suonate da Niccolò Tartaglione e Francesco Mantovani di quinta E, musicisti della Guercino Band, intrattenevano amabilmente il pubblico, è stata poi la volta dell’esibizione delle ragazze e dei ragazzi  che hanno partecipato al Progetto di canto corale IL SUONO E IL CANTO DELLA PIANURA, promosso dalla scuola di canto FRA LE QUINTE, sapientemente guidati dalla cantante SILVIA VACCHI: un nostalgico salto nel passato che ha risvegliato dolci ricordi in ognuno dei presenti!

Anche le classi Prime, con la canzone LO SCERIFFO PAM PAM,  e le Terze, con canzoni in inglese, hanno  dato il meglio aggiungendo “slego” e allegria.

Intanto, sotto il gazebo, alcune mamme delle classi Seconde distribuivano coloratissimi e invitanti bicchieri di macedonia da loro preparata e confezionata con la frutta offerta da MINARELLI, FRUTTA DI QUALITÀ : un miracoloso toccasana, visto il caldo che faceva!Alla fine tutti in gruppo a danzare, travolti dalla fantasia delle sculture di palloncini realizzate dall’insegnante EMANUELA PETRELLESE, quindi baci, abbracci, saluti e … arrivederci al prossimo anno !

Un grazie speciale alle maestre SILVIA TRAVAGLI e LAURA FRASSINELLI per l’impegno profuso nell’organizzazione dell’evento.

 

 

( Monica  Ravasini )

I NOSTRI CAMPI ESTIVI


PRIMARIA E SOCONDARIA "IL GUERCINO" INSIEME ALLO STADIO "MAZZA" DI FERRARA

Martedì 10 Aprile una delegazione di alunni e insegnanti dell’I.C.1 ha avuto il privilegio di assistere allo Stadio “Paolo Mazza” di Ferrara alla partita Italia-Belgio della Nazionale di Calcio Femminile, valida per la qualificazione ai mondiali di Francia  del 2019. A tifare e gridare: “Forza Azzurre”c’erano  gli  alunni della classe 3^A della Scuola Primaria “Guercino” accompagnati dalle loro insegnanti: Graziella Borghi e Imma Fusco, alcuni alunni della classe 4^B e 4^A accompagnati dalle docenti: Elisa Palazzolo e Laura Guandalini e i genitori delle tre classi disponibili a “vivere” con noi questo “singolare” evento calcistico. Era presente anche la squadra di calcio femminile della Scuola Media “Guercino”, composta dalle atlete delle classi terze, accompagnate dal loro giovanissimo e atletico prof. di Ed. Fisica e allenatore Luca Zanni. Una presenza corposa ed entusiasta dell’I.C.1  allo stadio, pronta a fare il tifo per la nostra Nazionale, decisa ed agguerrita contro le “gialle” Belghe, altrettanto motivate a vincere. Il 26 Marzo due giocatrici “Azzurre” sono state “ospiti” del nostro Istituto per raccontare la loro esperienza, coinvolgendo  ragazze e ragazzi  con il  loro vissuto impregnato di “fede calcistica” e amore per lo sport. Durante l’intervallo tra il 1^ ed il 2^ tempo della partita c’è stata la premiazione all’interno del campo, delle classi delle varie scuole che hanno partecipato al Progetto “Giococalciando”, promosso dal MIUR e dalla FIGC. 3^A, 4^A e 4^B  hanno aderito al Progetto realizzando un cartellone e svolgendo delle attività on-line riguardante le regole del calcio, suddivise in 4 step. Ogni step era composto da attività didattiche da effettuare a livello teorico in classe e a livello pratico in palestra, da quiz e giochi interattivi. I cartelloni sono stati valutati da esperti del Provveditorato, da operatori della FIGC e dalle atlete della Nazionale. Sono state premiate tre classi: una  per la Scuola Primaria, una per la Scuola Secondaria di 1^ Grado e una per la Scuola Secondaria di 2^ Grado. Per la Scuola Primaria il primo posto è stato assegnato alla classe 3^A della “Scuola Guercino”. Emozionata la nostra zelante referente di motoria del plesso Graziella Borghi, insieme a due alunni della classe ha ritirato i premi: una maglietta azzurra firmata da tutte le giocatrici della squadra, un gagliardetto dell’Italia ed una fornitura di attrezzi per la palestra, con i complimenti per l’ottimo impegno profuso nel  lavoro eseguito, del prof. Giuliano Bolognesi delegato FIGC di Ferrara, coordinatore del Progetto , della dott.ssa M. Grazia Marangoni coordinatrice di Ed. Fisica di Ferrara che ringraziamo per la loro collaborazione e di tutti i dirigenti della FIGC presenti durante la premiazione. Le avversità meteorologiche e la pioggia incalzante  non ci hanno dissuasi dal rimanere allo stadio per continuare ad esultare in maniera calorosa per la Nazionale e uno splendido arcobaleno è apparso nel cielo per “colorare” una memorabile vittoria  delle Azzurre 2-1  che sono riuscite a tessere una buona trama di gioco con 2 reti segnate da Rosucci e Girelli, per gioire di un ennesimo  successo del nostro Istituto  e dell’ottimo risultato raggiunto dagli intraprendenti alunni della 3^A che hanno ben compreso le regole del FAIR PLAY e l’equazione CALCIO=  RISPETTO, COLLABORAZIONE, STARE INSIEME, GIOCARE IN ALLEGRIA,DIVERTIMENTO, AMICIZIA e soprattutto SANA COMPETIZIONE, come hanno scritto nel cartellone premiato. Complimenti!!!

 

 

                                                                                                      IMMA FUSCO

IC "IL GUERCINO" SCUOLA ETWINNIG

Il nostro Istituto ha ricevuto un importante riconoscimento: il Certificato di “SCUOLA ETWINNING”.

Etwinning è la piattaforma europea dei gemellaggi elettronici fra le scuole. La nostra scuola partecipa a progetti internazionali già da vari anni, ed ha anche ricevuto il riconoscimento di Certificati di Qualità negli anni 2015 e 2017. Proprio grazie a questi risultati, abbiamo potuto presentare la candidatura per ottenere il Certificato di Scuola eTwinning. Il nuovo riconoscimento è stato introdotto nel 2017 per valorizzare la partecipazione, l’impegno e la dedizione non solo dei singoli docenti eTwinning, ma anche dei dirigenti scolastici e dei team di insegnanti all’interno della stessa scuola. La procedura di candidatura per il Certificato è iniziata a dicembre 2017 e si è chiusa a marzo 2018. I criteri di selezione prevedevano, oltre alla collaborazione in progetti di gemellaggio elettronico o la partecipazione alle attività di sviluppo professionale proposte dalla piattaforma, anche la dimostrazione di attività rivolte alla consapevolezza di insegnanti e studenti circa l’uso responsabile di Internet; inoltre, è stato rilevante dare testimonianza del contributo educativo delle metodologie didattiche innovative proposte nell’ambito dei gemellaggi elettronici e della formazione etwinning.

I risultati delle candidature sono stati resi pubblici dall’Unità eTwinning europea, che ha sede a Bruxelles. Tra le 1211 scuole premiate a livello europeo l’Italia conta il maggior numero di riconoscimenti, con ben 224 istituti premiati (circa il 20% del totale. Questo record conferma il nostro paese come uno tra i più attivi della community eTwinning e costituisce, di fatto, anche un’importante certificazione della qualità di insegnamento delle nostre scuole.

Le Scuole eTwinning sono infatti riconosciute come modelli in aree come: pratica digitaleeSafetyapprocci creativi e innovativi alla pedagogiapromozione dello sviluppo professionale continuo del personalepromozione di pratiche di apprendimento collaborativo con personale e studenti.

 

L’Emilia Romagna ha ottenuto un risultato straordinario: siamo infatti sul podio dei riconoscimenti, al terzo posto dopo Puglia e Lombardia, con ben 25 eTwinning Schools. Siamo felici ed orgogliosi di questo importante riconoscimento, che mette in evidenza ancora una volta la qualità dei nostri metodi di insegnamento, nonché la collaborazione ed il confronto costruttivo fra tutti i membri della nostra comunità scolastica, a partire dalla Dirigente Anna Tassinari, sempre pronta a condividere attività stimolanti per la crescita educativa e professionale.  Susanna Fogli

Formazione eTwinning per i docenti dell’Istituto IL GUERCINO

La nostra scuola partecipa da vari anni ai progetti internazionali di gemellaggio elettronico con scuole di varie nazioni europee. Numerosi docenti dei vari ordini di scuola sono iscritti alla piattaforma eTwinning. Abbiamo organizzato un incontro di formazione per i docenti del nostro Istituto per coinvolgere sempre più docenti all’internazionalizzazione della nostra scuola e per diffondere le molteplici attività che si possono svolgere nell’ambito di eTwinning, dai progetti alle opportunità di formazione professionale. L’incontro di formazione è stato tenuto dalla professoressa Susanna Fogli, che da anni coinvolge i propri studenti in progetti di partneriato elettronico. La docente ha illustrato in modo pratico i vari passi per partecipare ad un progetto, ma ha anche diffuso le grandi opportunità di formazione professionale offerte da esperti di ogni disciplina. All’incontro di formazione/disseminazione hanno partecipato vari docenti, tutti molto interessati al mondo eTwinning, coinvolgente, motivante ed innovativo. Alcuni insegnanti si sono iscritti successivamente alla piattaforma e stanno cominciando a muovere i primi passi in collaborazioni internazionali e si stanno interessando alle opportunità di sviluppo professionale offerte dalle varie agenzie nazionali ed internazionali. Questo contribuisce ad aprire le porte dell’Europa e delle sue molteplici iniziative di crescita professionale e culturale.

"E TU? DA CHE PARTE STAI?"

LE CLASSI SECONDE DELLA SCUOLA SECONDARIA “IL GUERCINO” SUL PALCO DELLA PANDURERA CON “E TU? DA CHE PARTE STAI?”

 

"RICORDO CHE ...Franco e Susanna trattavano male i compagni, ora non fanno più i bulli.

SAPETE, a volte capita che la paura si trasformi in aggressività e , chi prima era vittima, si trasforma in bullo.

Il bullismo, COME VEDRETE, è una specie di catena che rende le persone schiave della paura degli altri; noi quella catena la vogliamo rompere, stando dalla parte di chi NON HA PAURA, contro ogni violenza, contro ogni discriminazione”

Inizia cosi il saggio finale del laboratorio “E tu? Da che parte stai?” realizzato da 32 ragazzi delle classi seconde diretti da Massimo Piva, con il coordinamento della prof.ssa Garuti Stefania  e la collaborazione di Roberto Agnelli, testi scritti dai ragazzi.

Il gruppo, che si è dato il nome di “23 + 9”, ha travolto il pubblico del teatro “La Pandurera” composto da compagni, genitori ed insegnanti in una sequenza di azioni rappresentate con il linguaggio del corpo e intervallate da riflessioni vocali. Di grande effetto la semplice scenografia dove il colore delle magliette, bianco, rosso, nero rappresenta tre tipologie di umanità: i violenti, i non violenti e gli irriducibili violenti. I ragazzi hanno saputo coinvolgere e commuovere il pubblico e, a conclusione dello spettacolo, hanno risposto alle domande dei compagni delle altre classi. Nella sala piena di persone, anche i genitori hanno avuto modo di intervenire, a sostegno del profondo messaggio di tolleranza e condivisione proposto dai “23+9” contro ogni forma di violenza, che si chiami bullismo o intolleranza razziale, religiosa, di genere.

 

L’evento è stato il momento conclusivo di un modulo di 30 ore di laboratorio teatrale all’interno di un progetto più ampio, finanziato dai fondi strutturali europei nell’ambito del Programma Operativo Nazionale del MIUR. Il progetto “Le scuole del centro al centro” prevede attività di teatro, di scrittura creativa, di coro, di recupero linguistico e di attività sportiva estiva che si stanno realizzando in orario extra scolastico nel comprensivo. Nell’introduzione, la dirigente Anna Tassinari, ideatrice del progetto, ha spiegato l’importanza del teatro a scuola; l’istituto  comprensivo “Il Guercino”, fin dalla nascita, ha inserito nel proprio piano formativo il teatro come mezzo per sviluppare le capacità di comunicare, di collaborare, di assumersi responsabilità, di accettare se stessi e gli altri. L’istituto vanta tre gruppi teatrali: uno seguito da Massimiliano Piva, uno da Marco Cantori ed uno interno che propone annualmente una rappresentazione in lingua inglese coordinato dalla prof.ssa Fogli.

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Massimiliano Piva ha spiegato il metodo che segue, da lui ideato, il metodo “Cosquillas” che consente di prevenire la dispersione scolastica e il disagio giovanile dando spazio alle emozioni.

E queste 23 ragazze insieme ai 9 compagni (e così è svelato l’arcano del nome scelto!) di emozioni ne hanno date davvero a tutto il pubblico presente. “E tu? Da che parte stai?”

 

 

(Abbas Yed Wafa, Agali Esmeralda, Belarbi Yasmine, Bregoli Beatrice, Busi Michele, Calura Tosca, Campanini Alessia, Carposo Mario, Ciaccia Lucrezia, Esposito Francesco Pio, Frabetti Elena, Gamberini Chiara, Govoni Chiara, Govoni Irene, Ille Francesca Elena, Lebban Manal, Mouheli Manar, Palermo Valentina, Pocaterra Irene, Rossi Federico,Santoro Emma, Sciullo Riccardo,  Spadafora Valentina, Stavri Greis, Tabacaru Denisa Mihaela, Taddia Matteo)

PREPARIAMOCI - CONCLUSO IL PRIMO MODULO DEL PROGETTO "LA SCUOLA DEL CENTRO AL CENTRO"

Il laboratorio è il primo modulo “PrepariAMOci” del progetto di inclusione sociale e lotta al disagio finanziato dal programma PON 2014-2020, Fondi Strutturali Europei.  Ha offerto occasione di incontro e confronto per apprezzare la lettura e la scrittura. Ha proposto un percorso di elaborazione personale attraverso esercizi pratici ed esperimenti di immaginazione. La lettura è vista come sviluppo del senso critico e scoperta dei punti di forza di coloro che sono “scrittori” di mestieri. Abbiamo proposta un’officina di lettura: smontare, montare, rimontare un testo per acquisire competenze di analisi e comprensione del testo oltre che di valorizzazione della lettura e della scrittura. Nel percorso proposto, i ragazzi partecipanti hanno prodotto il testo che si allega, dopo le considerazioni finali dell’esperto che ha condotto il laboratorio, Alice Montagnini. Si ringrazia la tutor Milena Borghesani per il coordinamento.

 Dirigente     Anna Tassinari

 

La lettura aiuta a crescere, appassiona, alimenta la fantasia e la creatività. Leggendo si acquisisce anche il potere di entrare nella narrazione e di riscriverla.

Oggi assistiamo, purtroppo, alla crescente perdita di valore del libro e alla disaffezione diffusa alla lettura da parte di bambini e ragazzi. La scuola rappresenta un luogo privilegiato per promuovere itinerari e strategie al fine a suscitare curiosità e amore per il libro, a far emergere il piacere della lettura e la curiosità verso la scrittura.

Il laboratorio di scrittura creativa ha portato a compimento il percorso attraverso una serie di esercizi ed esperimenti d’immaginazione, permettendo ai ragazzi di sviluppare un proprio senso critico.

Tutto il progetto ha visto protagonisti moltissimi titoli di narrativa per ragazzi, alcuni proposti dall’educatore e altri dai ragazzi stessi che si sono confrontati direttamente con la promozione dei libri scelti, agli altri ragazzi del gruppo.

 

I ragazzi hanno lavorato ad un racconto collettivo dal titolo “Pallanuo-TI AMO”, con l’obiettivo di partecipare al concorso nazionale Scrittori di Classe, a tema “Cronisti di sport”. L’impegno del concorso li ha visti partecipi anche nella valutazione di altri racconti provenienti da altre scuole secondarie di primo grado.

 

Una lezione è stata dedicata a “L’incontro con l’autore”, ospitando in classe quattro ragazzi richiedenti asilo residenti a Cento e tre ragazzi italiani che, insieme, hanno lavorato al libro “Viaggio è”, un albo costituito da scrittura e illustrazione, fatto di suggestioni e ispirato dalle esperienze personali di ognuno.

 

Durante l’ultimo incontro è stato organizzato un thè letterario per discutere insieme di letteratura e qualità della scrittura.

 

                                                                                   Alice Montagnini

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VIAGGIO ATTRAVERSO LE EMOZIONI - IL NOSTRO LAPBOOK

Dalla lettura e drammatizzazione di “Che rabbia!” di Mireille d’Allancé, i bambini della 3a E del plesso "Carducci" hanno rivissuto come ci si sente quando si vive una bruttissima giornata, proprio come è capitato a Roberto, il protagonista della storia, in cui un giorno le cose non sono proprio andate per il verso giusto e così, a poco a poco ha sentito salire dentro di sé una Cosa terribile: la rabbia. E allora cosa facciamo quando capita anche a noi? Come cerchiamo di calmarci? Dall’intervento di ogni bambino che ha riportato una “ricetta personale” per risolvere i momenti di rabbia, si è passati alla proposta di costruire tutti assieme un lapbook, in cui rappresentare la più vasta gamma delle emozioni, con gradi diversi di intensità e a cui collegare una faccina e un colore. E allora…a tutt’emozione!      Cecilia Guernelli

LA GIORNATA DELLA MEMORIA

GRANDE SUCCESSO DELLO SPETTACOLO DELLA TERZA A "CATTIVA MEMORIA"

LEGGI L'ARTICOLO SU AREA CENTESE

http://www.areacentese.com/?p=248943

PROGETTO INCLUSIONE "IO SONO"

Si è concluso il progetto di inclusione “Io sono”, tenuto dalle docenti Maria Pellecchia e Laura Guandalini.

 

Durante i 4 incontri del sabato mattina sono state svolte attività di accoglienza e presentazione, di conoscenza del mondo circostanze, del proprio mondo e di descrizione di se stessi e degli amici. Le attività sono state svolte tramite peer education, dove i bambini si aiutano tra loro nell’apprendimento. I bambini hanno partecipato con entusiasmo a queste attività extracurricolari che rispondono all’esigenza delle famiglie e dei bambini di estendere il tempo scuola e di presentare attività di arricchimento per gruppi di interesse.





GRANDE SUCCESSO DEL GEMELLAGGIO ITALIA-SPAGNA, il viaggio a Madrid 11-14 ottobre

ITALIA - SPAGNA

Si è concluso il progetto Italia-Spagna con il viaggio a Madrid per 60 alunni delle classi terze della scuola secondaria “Il Guercino” di Cento. I ragazzi hanno visitato la capitale della Spagna dall’11 al 14 ottobre accompagnati dalla dirigente Tassinari e dai docenti Mosca, Gallerani, Garuti, Marchi, Casolari, Neri.

Il progetto ha previsto nel precedente anno scolastico attività pomeridiane volontarie alla scoperta della lingua, della cucina, della geografia, della letteratura e della cultura spagnola. A Madrid gli alunni sono stati accolti dal professor Francisco Josè  Sanchez Cruz che insegna italiano all’università di Madrid e che ha fatto da guida al gruppo per far loro conoscere la città nei giorni di permanenza. Francisco sarà ospite dell’Istituto “Il Guercino”  dal 12 al 24 febbraio 2018, periodo in cui svolgerà attività di lettorato per gli alunni della scuola secondaria e un corso di cultura e storia della Spagna per gli alunni delle classi seconde e terze. Grazie, Francisco, ti aspettiamo!!

 

Il progetto Italia-Spagna fa parte di una serie di attività che l’istituto ha portato avanti in questi anni per motivare allo studio delle lingue, per conoscere l’Europa, per promuovere la cittadinanza attiva  e per avviare all’autonomia personale.





STUDENTI DELLA SCUOLA GUERCINO PREMIATI DAL MIUR

Gli alunni della classe 2 C Scuola Secondaria “Il Guercino”, D’Annunzio Filippo, Cavallaro Amin, Cavallo Lucia e Cevolani Matilda, accompagnati dalla Dirigente Tassinari Anna e dallo docente Gallerani Teresa, si sono recati il 29 maggio 2017 a Roma, presso la Cittadella della Caritas “Santa Giacinta” a ritirare il primo premio del concorso nazionale “La mia vita non è un gioco”,  indetto dal Ministero dell’ Istruzione, dell’ Università e della Ricerca, in collaborazione con Caritas Italiana. L’elemento centrale del concorso era di fare capire ai ragazzi e alle famiglie che il gioco, quello sano, è parte fondamentale della vita e che un progetto di vita non si può basare sulla buona sorte, ma va costruito con responsabilità.

L’elaborato grafico “Pubblicità progresso: Tris di Polli”, pensato come una pubblicità per sensibilizzare sui rischi del gioco d’azzardo, è risultato il vincitore per la categoria della scuola secondaria di I grado. I ragazzi sono stati premiati dal Dirigente MIUR Paolo Sciascia, Direzione Generale per lo Studente, l’Integrazione e la Partecipazione, in rappresentanza della dott.ssa Rosa de Pasquale, Capo Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e Formazione; i ragazzi, molto emozionati, hanno spiegato il senso del proprio slogan “ Non farti spennare: usa la testa”.

L’attività, che ha portato alla partecipazione al concorso, è inserita nel percorso “Cittadinanza e Costituzione” a cui il curricolo d’istituto dedica un’ora settimanale per classe.


UN IMPORTANTE RICONOSCIMENTO DALL'UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE

Apprezzamento I.C. n. 1 Cento (1).pdf
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