IL GUERCINO

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UN VIAGGIO INSIEME DAI 3 AI 14 ANNI

ISTITUTO COMPRENSIVO "IL GUERCINO"

 

Via Dante Alighieri, 6 – 44042 Cento (Fe)
Tel. 051 904030 – Fax 051 6857738
Mail: feic81800p@istruzione.it
PEC:  feic81800p@pec.istruzione.it
CF: 90012650389

L’Istituto opera sul territorio di Cento ed è composto da cinque plessi dei tre ordini di scuola statale di base:
infanzia - primaria - secondaria di primo grado.
Dirigente: Anna Tassinari

Scuola Infanzia "Pacinotti" - tel/fax 051 901623

Scuola Infanzia "Alighieri" - tel 051 6831372

 Scuola Primaria "Carducci" - tel/fax 051 6832697

                                                                         Scuola Primaria "Il Guercino" - tel/fax 051 6832221

                                                                         Scuola Secondaria "Il Guercino" - tel. 051 90 40 30

NUOVO CONTO DELL'ISTITUTO PER I VERSAMENTI

Nuovo ente tesoriere: BANCA MONTE DEI PASCHI - filiale di Cento, Via Guercino 23

Operazioni di bonifico gratuite se si utilizza servizio homebanking

CODICE IBAN : IT61T0103023401

                          000001313410

Istituto Comprensivo "Il Guercino", via Alighieri 6, Cento

ORARIO UFFICI - DAL 1 SETTEMBRE 2018

 

 

ORARIO DAL 1 SETTEMBRE 2018

 

DAL LUNEDI AL SABATO - DALLE ORE 7.45  ALLE ORE 13.45 - FLESSIBILITA' DI 30 MINUTI

MARTEDI E GIOVEDI - DALLE ORE 15.00 ALLE ORE 16.30

 

       ORARIO AL PUBBLICO 

 -  LUNEDI, MERCOLEDI, VENERDI - DALLE ORE 11.30 ALLE ORE 13.00

    MARTEDI E GIOVEDI DALLE ORE 8.30 ALLE 9.30 E DALLE 15.00 ALLE 16.30

    SABATO DALLE ORE 10.00 ALLE ORE 12.00

 

ORARI DI APERTURA DAL 1 GIUGNO 2019 AL 31 AGOSTO 2019

DAL LUNEDI AL VENERDI DALLE ORE 11.00 ALLE ORE 12.30

 

ISCRIZIONI ANNO SCOLASTICO 2019-20 DAL 7 AL 31 GENNAIO 2019

SI COMUNICA CHE LA GRADUATORIA DI ACCESSO ALL'INFANZIA DELLE SCUOLE DI PERTINENZA DELL'IC "IL GUERCINO" E' CONSULTABILE PRESSO LA SEGRETERIA DIDATTICA FINO AL 4 MARZO 2019.

 

CORDIALI SALUTI 

ANNA TASSINARI - DIRIGENTE

 

21 FEBBRAIO 2019

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                           

                                                                                                

 

 COMUNICATO IMPORTANTE

 

SI INFORMANO I GENITORI CHE HANNO EFFETTUATO L'ISCRIZIONE ALLA PRIMA CLASSE DELLA SCUOLA PRIMARIA E DELLA SCUOLA SECONDARIA DI QUESTO ISTITUTO CHE LA MAIL CHE STANNO RICEVENDO, COME ERA STATO SPIEGATO IN OCCASIONE DEGLI INCONTRI DI GENNAIO, SIGNIFICA CHE LA DOMANDA E' DEPOSITATA NEL NOSTRO ISTITUTO. SEGUIRA' SUCCESSIVAMENTE UNA COMUNICAZIONE PER LA CONFERMA DELLE ISCRIZIONI EFFETTIVAMENTE ACCETTATE IN BASE ALLA CAPIENZA DEI PLESSI. 

 

CORDIALI SALUTI

ANNA TASSINARI

DIRIGENTE

 

2 FEBBRAIO 2019

ORGANIZZAZIONE ORARIA ANNO SCOLASTICO 2019 - 2020

 

“CARDUCCI” PRIMARIA - organizzazione a moduli con 2 rientri pomeridiani, sabato a casa

 

 

CLASSE

ORARIO

GIORNO

I E   I F

8.20 – 12.40

MAR, GIO, VEN

 

8.20 – 16.20

LUN, MERC

 

 

 

II E  II F

8.20 – 12.40

LUN, MERC, VEN

 

8.20 – 16.20

MAR, GIO

 II C

 8.20 – 16.20

CLASSE FUNZIONANTE A TEMPO PIENO

TUTTI I GIORNI

 

 

 

III E   III F

8.20 – 12.40

MAR, GIO, VEN

 

8.20 – 16.20

LUN, MERC

 

 

 

 

 

 

IV E  IV F

8.20 – 12.40

MAR,GIOV, VEN

 

8.20 – 16.20

LUN, MERC

 

 

 

V E  V F

8.20 – 12.40

LUN, MERC, VEN.

 

8.20 – 16.20

MAR, GIOV

 

 

 

“IL GUERCINO” PRIMARIA - organizzazione a tempo pieno, tutti i giorni con rientro, sabato a casa

 

 

TUTTE LE CLASSI

8.20 – 16.20

DA LUN A VEN

 

 

 

 

 

 

“IL GUERCINO” SECONDARIA

8.10 – 13.10

TEMPO NORMALE

TUTTI I GIORNI, SABATO INCLUSO

 

 

 

TEMPO PROLUNGATO

I F II F III F

8.10 – 13.10

TUTTI I GIORNI

SABATO A CASA

 

13.10 – 14.00

PAUSA PRANZO- MENSA

 

14.00 – 16.00

LUN, MAR, MERC, GIO

 

 

 

SCUOLA INFANZIA “ALIGHIERI”

SCUOLA INFANZIA “PACINOTTI”

8.00 – 16.30

DA LUN A VEN

 

POSSIBILITA' SI SERVIZIO DI PRE-SCUOLA IN TUTTI I PLESSI, SECONDARIA INCLUSA; SERVIZIO DI POST SCUOLA IN TUTTI I PLESSI, SECONDARIA ESCLUSA. A PAGAMENTO E SU RICHIESTA

CRITERI IN CASO DI ECCEDENZE
iscrizioni SEGNATURA_1545131822_firmato_
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CONSEGNA SCHEDE I QUADRIMESTRE

 

SCUOLA SECONDARIA

Si comunica che le schede del primo quadrimestre saranno consultabili esclusivamente on line a partire da lunedì 11 febbraio 2019 nella sezione documenti dedicata del registro elettronico della nostra scuola. Per chi fosse impossibilitato a consultarla on line può richiederne una copia cartacea a partire da martedì 12 febbraio 2019 alla segreteria scolastica, negli orari di apertura al pubblico.

 

SCUOLA PRIMARIA

Le schede saranno consegnate nei rispettivi plessi (Carducci, Il Guercino) come da comunicazione dei docenti ai genitori.

ANNO SCOLASTICO 2018 - 19

PICCOLI CUOCHI

I PICCOLI PASTICCERI DI MASTERCHEF.

 

Mattinata golosa oggi per gli alunni delle sezioni C e D dell’infanzia  Alighieri . I bambini  si sono recati presso il centro Cottura Gemos  dove si sono improvvisati Pasticceri con tanto di grembiule  da cuoco e cappello da chef . Il laboratorio di cucina ha permesso ai bambini di essere protagonisti attivi di un’esperienza che  giocando con farina, uova, burro, e zucchero hanno impastato e creato   cuori, orsetti, stelline, coniglietti, manine di pastafrolla. Cio’ ha fatto riflettere i bambini  su alcune proprietà dei cibi , sulla loro manipolazione, sulla  trasformazione, preparazione cottura e consumo, entusiasmandoli e  facendo scorgere il rapporto tra il cibo , la nostra salute e la nostra cultura. La degustazione dei biscotti li ha ripagati dell’attesa della cottura. Ringraziamo le cuoche  Silvia e Cristina che pazientemente hanno spiegato egregiamente come nasce un biscotto.

TRAFFICO ALLA SCUOLA DELL'INFANZIA "ALIGHIERI"

E’ arrivato a scuola uno strano personaggio carico di colore Giallo il suo nome è proprio Cappuccetto Giallo che si aggira per le vie della città dimenandosi nel  traffico per raggiungere la sua amata nonnina. Il racconto di Cappuccetto Giallo  di B. Munari si presta all’introduzione del percorso di educazione stradale che con le sue regole e la segnaletica  invita i bambini ad un uso corretto della strada, auspicando comportamenti civili e rispettosi nei confronti della società. Percorsi di  ponti, gallerie  e ostacoli svolti in palestra permettono di  coadiuvare mente corpo e movimento . Mentre una  rappresentazione del  percorso stradale con la segnaletica ha divertito i bambini nell’assunzione di diversi ruoli: vigile ,   mamma, papà , nonno, alla guida dell’automobile .

COME LA PASSIONE PER IL CALCIO DIVENTA MEMORIA

Gli alunni dell’Istituto Comprensivo “Il Guercino” di Cento hanno incontrato in Sala Rossa il giornalista sportivo bolognese Matteo Marani che ha raccontato con parole semplici e piene di passione ed umanità il suo incontro con l’allenatore ebreo Arpad Weisz che portò il Bologna allo scudetto per ben due volte.

Il giornalista ha raccontato ai ragazzi come tutto è iniziato per caso: doveva celebrare il centenario del Bologna come giornalista sportivo; negli ambienti sportivi, si raccontava delle glorie del passato della società sportiva, qualcuno ricordava vagamente di un allenatore fuori dagli schemi che aveva girato il mondo. Lo stesso Enzo Biagi scrive:” Si chiamava Arpad Weisz, era molto bravo, ma anche ebreo e chi sa come è finito”. Matteo decise che era suo compito rispondere a questa domanda.

Da qui la passione per il calcio diventa amore della verità, della ricerca, del senso civico: che fine ha fatto questo grande allenatore che ha abitato a Bologna, che aveva due figli in età scolare ed una moglie? Con caparbia, Matteo inizia la sua ricerca e racconta ai ragazzi ammutoliti la sua storia che si interseca con la storia di Arpad che, poco alla volta, non senza difficoltà, viene alla luce. E si aggiungono altre storie, piccole comparse senza le quali non sarebbe stato possibile arrivare alla verità: l’impiegata in pensione dell’Ufficio Scolastico che sapeva dove erano conservati i vecchi registri scolastici; il vicino di casa che aveva conservato le lettere ricevute dal compagno di giochi dell’infanzia mai più rivisto e improvvisamente più sentito, ma conservato sempre nel cuore; chi ha costruito un sito con il nome di tutti i deportati. Con metodo e costanza, Matteo arriva alla ricostruzione del peregrinare della famiglia Weisz fini all’arrivo ad Ausghwitz. Manca solo la moglie…poi un’intuizione. Non si chiamava Elena; le leggi di allora impedivano l’uso di nomi stranieri; il vero nome era Ilona e cosi l’ultimo tassello ha completato il puzzle: Ilona, Roberto e Clara vengono portati alle “docce” il 5 ottobre 1942. Ad Arpaid è riservata la stessa fine il 31 gennaio 1944.

 

A conclusione del suo racconto, Matteo Marani fa notare come la giornata della memoria riporti alla luce storie non tanto lontane da noi e come sia necessario dare una lettura vicina all’ordinario, alla vita di tutti i giorni: anche oggi, già dal piccolo, non bisogna chiudere gli occhi ma è necessario credere nella solidarietà e nel rispetto della diversità perché la diversità è una ricchezza.

PROFUMO DI GESSETTI

Si sa quanto siano importanti per i bambini in età evolutiva la manipolazione, l’esperienza diretta di ciò che apprendono e la trasformazione di materiali che diano forma alla fantasia.

Stavolta però, a guidare in queste preziose attività i piccoli alunni della 1 A della scuola Primaria “Il Guercino”, abbiamo avuto delle guide d’eccezione, i ragazzi dell’Open Group!

Sin dal loro arrivo, abbiamo capito subito che avremmo trascorso una mattinata speciale ed è stato davvero così … I ragazzi e le educatrici che li accompagnavano, si sono subito messi a proprio agio presentandosi e raccontandoci tutte le attività che svolgono presso la loro associazione. Hanno poi voluto conoscere ogni bimbo, condividendo esperienze e socializzando istantaneamente.

Paola, l’educatrice di riferimento, ha spinto il timido Roberto a cantare per noi ma, la vera “star” del gruppo è stato Enrico, istrionico accentratore che ci ha intrattenuto con battute, scherzi e dimostrazioni pratiche di tutto ciò che impara grazie all’Open Group: dal canto, al ballo alla pratica di discipline sportive come il ju jitsu … tutti i piccoli spettatori sono rimasti piacevolmente rapiti e divertiti dalla sua prorompente personalità!

I bambini poi sono rimasti letteralmente incantati dalla semplicità con la quale una miscela bianca e liquida di gesso e olio di lavanda, si sia trasformata in un’oretta in bellissimi gessetti profumati da dipingere di mille colori! Hanno potuto pasticciare, sporcarsi, manipolare materiali e consistenze forse mai sperimentate prima ma, soprattutto, hanno avuto in dono il prodotto del loro lavoro, cosa della quale ovviamente, sono andati particolarmente fieri!

E’ stato bello e prezioso conoscere queste persone che, con semplicità, ci hanno regalato una mattinata davvero speciale ed un’esperienza di incontro che speriamo davvero si possa ripetere anche negli anni futuri.

 

 

                                                                            Tiziana Scimia

FACCIAMO TOMBOLA - LABORATORIO DI CITTADINANZA E COSTITUZIONE

Nei lunedì del mese di gennaio la classe I A  Secondaria ha partecipato al progetto “Facciamo tombola”. Il progetto, svolto nelle ore della materia Cittadinanza e costituzione, è stato condotto da due collaboratori dell’associazione “Ferfilò”, Edoardo Presti e una ragazza macedone ospite della nostra città. Al progetto hanno collaborato molte scuole del territorio: l’obiettivo è creare una sorta di tombola di riflessione su numeri legati ai concetti di diritti umani e immigrazione. Raggiungere della nostra sensibilizzazione a temi così importanti non è stato semplice. Un’altra difficoltà è stata imparare l’uso di un programma informatico per produrre video. Ogni gruppo di lavoro ha dovuto, infatti, produrre un video di pochi minuti sui numeri che sono stati oggetto di riflessione. I numeri su cui abbiamo lavorato sono stati: 18, 13, 17, 15.

13: il 13 % della popolazione mondiale vive con meno di due dollari al giorno.

17: gli obbiettivi di sviluppo sostenibile.

15: è la percentuale di minori che sono arrivati in Italia nel 2018 non accompagnati dai genitori.

18: è la percentuale di divario nella paga del lavoro tra uomini e donne.

Non è stata semplice né la riflessione né la produzione dei video ma lavorare in gruppo ad un progetto così nuovo e importante è stato molto stimolante: i nostri prof. Beatrice Gallerani, Massimo Neri e Silvia Marchesini che ci hanno seguito in questo lavoro sono stati molto contenti di noi.

 

                                          I ragazzi della classe I A                                                                                                                

LA GIORNATA DELLA MEMORIA DELL'IC "IL GUERCINO"

L’istituto comprensivo “Il Guercino”, con il patrocinio del Comune di Cento, ha voluto ricordare la “Giornata della memoria” come tutti gli anni con un incontro presso la “Pandurera” raccontando tre storie completamente diverse ma con un finale comune: il campo di concentramento.

Partendo dalla lettura del libro del giornalista bolognese Matteo Marani che sarà ospite in Sala Zarri “Dallo scudetto ad Auschwitz” si è ricordata l’incredibile storia dell’allenatore  ebreo Arpad Weisz che portò il Bologna e l’Ambrosiana allo scudetto. Dalla gloria sportiva acclamata in un primo momento dallo stesso Mussolini, a seguito delle leggi razziali, Weisz fini i suoi giorni ad Auschwitz in camera a gas. Fu presto dimenticato e solo nel 2007 la sua storia venne condivisa grazie all’interesse e alle ricerche del giornalista Marani. Solo nel l 2009, su iniziativa del Comune di Bologna, è arrivata la prima commemorazione ufficiale a Weisz, con l'apposizione di una targa a lui dedicata sotto la torre di Maratona dello stadio Renato Dall'Ara; nel 2018 gli è stata ulteriormente intitolata la curva San Luca dell'impianto.  

Dopo un saluto dell’assessore Matteo Fortini, Beppe Baroni e Fabio Palma hanno letto alcuni brani del libro, intercalati dalla visione del video di Federico Buffa con grande commozione dei circa 500 alunni  dell’IC “Il Guercino” e dell’IC “Pascoli” di Cento presenti in sala.

La dirigente Anna Tassinari ha ricordato ai ragazzi l’importanza della memoria e di non pensare che la storia sia tanto lontana da loro: nella loro vita quotidiana di cittadini devono sempre essere vigili, anche a scuola, e portare avanti i valori del rispetto, della solidarietà e della tolleranza, “denunciando” chi ha atteggiamenti di prevaricazione o violenza nei confronti dei più deboli. Ha ricordato che “denunciare” non è “fare la spia” ma vivere nella legalità.

Lo stesso discorso è stato ripreso nella seconda parte della mattinata quando il dirigente Mauro Borsarini, in qualità di membro dell’ ANED,  ha raccontato, insieme ai ragazzi degli istituti superiori, i “Viaggi della Memoria”. Commovente è stato il messaggio del superstite Armando Gasiani che in un video messaggio ha salutato i ragazzi presenti (alcuni anni fa era sul palco della Pandurera a raccontare la sua storia insieme ad Adelmo Franceschini). Prigionieri politici con storie diverse, Gasiani e Franceschini  hanno vissuto l’esperienza dei campi, ma ne sono usciti vivi e hanno raccontato ai giovani la loro storia dando il proprio contributo per non dimenticare. Di Franceschini è stato proiettato un video ricordandolo con commozione e affetto, in quanto finchè ha potuto ha partecipato alla “Giornata della Memoria” dell’IC “Il Guercino”

 

Un ringraziamento particolare va alla docente Silvia Roversi che ha ideato questa giornata e che ogni anno si spende per accompagnare i ragazzi all’ “incontro con la memoria”.

LA GIORNATA DELLA MEMORIA DEI PIU' PICCOLI

Il 27 Gennaio in tutte le Scuole d’Italia si celebra la GIORNATA DELLA MEMORIA o della SHOAH che in lingua ebraica significa “CATASTROFE, DISASTRO”. Con la Legge 211 del 20 luglio 2000, art..1 “La Repubblica Italiana riconosce il giorno 27 Gennaio, “Giorno della Memoria”, al fine di ricordare la Shoah, cioè lo sterminio del popolo ebraico, la loro prigionia, deportazione, persecuzione e morte, le leggi razziali…”. Nell’art.2 si precisa che in occasione di questa giornata le scuole di ogni ordine e grado possono organizzare commemorazioni, iniziative, incontri e attività per riflettere su quanto è accaduto e per RICORDARE un tragico periodo della storia, affinché non possa più accadere, perché per usare le parole di Primo Levi “SE COMPRENDERE E’ IMPOSSIBILE, CONOSCERE E’ NECESSARIO”. Le classi delle scuole dell’I.C.1 ogni anno affrontano con molta sensibilità l’argomento, partecipando ad incontri, ascoltando testimonianze toccanti dei sopravvissuti all’Olocausto e svolgendo nell’aula con i propri insegnanti attività interdisciplinari, finalizzate all’approfondimento e alla riflessione sulla Shoah. L’intento è quello di far sì che anche dei bambini della scuola primaria  prendano consapevolezza di quanto accaduto ed il ricordo delle vittime, soprattutto di bambini come loro, a cui è stato però negato il “Diritto alla Vita”, rimanga sempre vivo nel tempo. A ottant’anni dall’emanazione delle leggi razziali e in occasione della Presidenza Italiana 2018 dell’International Holocaust Remembrance Alliance (IHRA), il Ministero dell’Istruzione ha prodotto, in collaborazione con RAI e Larcadarte, uno special in animazione, primo in Europa sulla tematica della Shoah,  “La stella di Andra e Tati”, dedicato alla storia delle sorelle Andra e Tatiana Bucci. E’ stato possibile reperire lo special trasmesso su RAI Gulp, sulla piattaforma RAI Play per una visione on demand, previa registrazione, utilizzando il maxi schermo della Lim di classe che ha permesso di veicolare la tematica in modo innovativo, con il supporto dell’animazione. Tale visione è stata proposta in diverse classi, sia del plesso “Il Guercino” che del plesso “Carducci”. I bambini si sono commossi nell’ascoltare il racconto della storia delle sorelle Bucci, di 4 e 6 anni, deportate ad Auschwitz Birkenau, attraverso una trama dove si intrecciava il loro passato indelebile e le vicende di una classe di ragazzi dei nostri giorni, in gita d’istruzione con la loro insegnante, nell’analogo campo di concentramento. Dagli occhietti lucidi degli alunni trapelava la forte emozione provata, il loro sforzo di immedesimazione e ascoltando commossi le parole della canzone“Auschwitz” dei Nomadi:”..io chiedo come può l’uomo uccidere un suo fratello e quando sarà che l’uomo potrà imparare a vivere senza ammazzare..”,si sono soffermati in silenzio a riflettere, preoccupati per il mondo di domani. La lettura di alcuni passi del “Diario di Anna Frank” ha offerto spunti per cogliere le caratteristiche salienti del diario come  tipologia testuale narrativa che rivela la parte intima dell’autore e le parole di Anna hanno ridato fiducia ai bambini: “Vedo il mondo che si trasforma gradualmente in una terra inospitale, posso percepire le sofferenze di milioni di persone, ma se guardo il cielo lassù, penso che tutto tornerà al suo posto, che anche la crudeltà avrà fine e ritorneranno la pace e la tranquillità.”

E ALLORA… RICORDIAMO, PER NON DIMENTICARE, PERCHE’ CERTI ORRORI NON SI RIPETANO PIU’!!!

(nelle foto la classe IV A)

                                                                                                          Imma Fusco

 

 

LONTANO DAL FRONTE

Gli alunni della classe terza A della scuola secondaria hanno visitato la mostra sulla Grande Guerra: “Lontano dal Fronte”, allestita all’interno della Rocca. Gli alunni sono stati guidati dalla dottoressa Mariateresa Alberti, che ha illustrato come il territorio centese, di fatto “lontano dal fronte”, sia stato profondamente segnato dai drammatici eventi della prima guerra mondiale. Sono presenti le testimonianze legate a Guglielmo Ottani, primo soldato centese caduto, e le testimonianze della guerra vissuta dalle donne e dai bambini. Vi sono bellissime immagini di una Cento “lontana dal fronte” che però addestrava i suoi futuri soldati. Oltre gli oggetti originali, come quelli della cucina di trincea, si possono ammirare le opere dell’artista centese Aroldo Bonzagni. Gli studenti, che proprio quest’anno studiano i due conflitti mondiali, sono stati guidati in un percorso in cui hanno potuto avvicinarsi concretamente alle ferite che hanno colpito le famiglie centesi un secolo fa, e che ancora oggi suscitano dolore e sgomento.

CONTINUITA' INFANZIA - PRIMARIA

Tutti a scuola!

 

Durante la scorsa settimana qui al Guercino abbiamo ricevuto degli ospiti speciali … nell’ambito del Progetto Continuità fra la scuola Primaria e la scuola dell’Infanzia, le classi prime del nostro Istituto hanno accolto i bimbi di cinque anni delle scuole Dante Alighieri e Antonio Giordani.

Sono state due mattinate intense e ricche di emozioni per i piccoli ma anche per i grandi! Appena arrivati, i nostri minuti ospiti hanno fatto un tour della scuola, andando alla scoperta di spazi nuovi e visi amichevoli; poi, una volta giunti nelle classi prime, sono stati accolti con giochi di conoscenza reciproca ed una canzoncina sui numeri dedicata dai grandi ai loro futuri compagni di scuola.

Una lunga merenda tutti insieme ha poi dato modo di “allentare”  la tensione e l’eccitamento accumulati per questa esperienza tanto importante ed ha offerto ai grandi l’occasione di mostrare tutti i loro bellissimi giochi di classe, da poco ricevuti da Babbo Natale in persona!

Conclusosi l’intervallo, è arrivato il momento di lavorare “sul serio”! gli alunni di sei anni hanno così guidato ed aiutato i piccoli a costruire il Contadita, uno strumento utile e divertente che potrà essere un giocoso ausilio ai futuri studenti nell’apprendimento delle cifre numeriche. Questo è stato il momento più bello perché i grandi, investiti del ruolo di maestri, hanno sostenuto ed accompagnato i loro nuovi amici con grande serietà e generosità; i piccoli, per conto loro, hanno potuto verificare che alla scuola Primaria si imparano tante cose nuove e divertenti ma, soprattutto, che l’unione fa la forza!

Al termine delle due mattinate, felici di portare con sé un simpatico e utile “lavoretto”, i bimbi della materna sono tornati nelle loro scuole salutandoci con un grande e caloroso “Arrivederci!”.

 

 

Gli insegnanti delle classi IA e IB

UNA GIORNATA SULLA NEVE

GIORNATA SUGLI SCI IL 21 GENNAIO 2019

 

Un gruppo di alunni della scuola secondaria ha trascorso una bella giornata sugli sci al Corno delle Scale, l’unica stazione sciistica in provincia di Bologna, che si sviluppa tra i monti Corno alle Scae, Cornaccio e Cupolin. Qui si allenava Alberto Tomba e oggi qui si sono allenati i nostri ragazzi, Dopo due ore di lezione di sci con i maestri, i ragazzi si sono cimentati in gare sciistiche, per poi riposarsi nella malga e gustare un bel pranzo. Una bella esperienza da ripetere, grazie all’impegno del prof. Zanni e alla pazienza della prof.ssa Bregoli e del prof. Casolari.

OPEN DAY PRIMARIA "IL GUERCINO"

 PORTE APERTE ALLA SCUOLA PRIMARIA “IL GUERCINO”

Sabato 19 Gennaio, il cancello della Scuola Primaria “Il Guercino” insolitamente si è aperto alle ore 9.30. Un “Tempo pieno” dove si va a scuola dal lunedì al venerdì, che funziona anche il sabato? Qualche passante sarà rimasto incuriosito!!! Una SCUOLA, la nostra,  dove lavorano  con sinergia di intenti  all’unisono: dirigente, insegnanti, alunni, personale ausiliario e amministrativo con la collaborazione di genitori che condividono le linee guida e le molteplici attività formativo-didattiche proposte ogni anno in maniera innovativa e previste dal Pof dell’I.C.1. Una Scuola dove si trasmettono contenuti, ma non solo! Una scuola laboratoriale accogliente, dove si cresce, si impara ad essere un gruppo coeso, si apprendono e trasmettono valori e  in primis Motivazione e  Passione che sono l’Essenza della Vita. Anche quest’anno non ci siamo smentiti, il nostro OPEN DAY  è stato programmato con dovizia di particolari e nei giorni precedenti fervevano i preparativi e… tutti all’opera a preparare striscioni, dedicandoci ad attività di campitura con tecniche varie. Ognuno con  un proprio ruolo, nulla  lasciato al caso e il binomio “Idee e creatività” ha fatto da trait d’union in questa mattinata di accoglienza dei piccoli visitatori della Scuola dell’Infanzia e dei loro genitori. In tanti hanno partecipato…compresi i genitori accompagnatori dei nostri alunni, orgogliosi e pazienti che hanno saputo interpretare bene il loro ruolo di Tutor. Gli ospiti prontamente accolti all’ingresso hanno fatto un tour della scuola con diversi insegnanti: Laura Guandalini, Ignazio De Marco e Imma Fusco, la sottoscritta che ha intervistato e fotografato bambini e genitori ancora più emozionati dei loro figli. Il déjà vu di molti è stato piacevolmente colpito dai cambiamenti tecnologici dei locali della scuola, come la lavagna interattiva presente in ogni classe, il Coding, la presenza dei tablet e delle Bee-Bot chiamate da grandi e piccoli, affettuosamente “apine” e utilizzate in maniera pratico-ludica, come ha spiegato  operativamente il maestro Salvatore Dimilta e le colleghe Stefania Sandri e Anna Tinti.  I percorsi  con cerchi, birilli, cinesini.. predisposti da Tiziana Scimia, Dora Scarfato e Samanta Maccaferri hanno reso accattivante la nostra grande palestra. I piccoli visitatori sono stati  coinvolti nei vari laboratori che avevano come tema Il Riciclaggio.  Ornella Normanno, Renza Montanari, Giuliana Moruzzi e Grazia Ferioli li hanno supportati nel laboratorio “…A tempo di clessidra” assemblando  clessidre colorate. Nel laboratorio “Riciclo d’autore” Gloriana Roncarati, Claudia Dossi, Laura Riviello, Donatella Gabrielli hanno realizzato con i bambini delle cornicette-portaritratti con bastoncini di legno,  farfalle con cucchiai di plastica e “avanzi” di cartoncini colorati. Nel laboratorio di “Musica e Riciclo” i tutor della 4^A e 4^B con Sabrina Dallari, Annalisa Costa, Mara Bregoli, Sara Selleri, Chiara Viaggi, hanno dato ritmo all’Open Day costruendo piccoli strumenti musicali: maracas, tamburelli, fisarmoniche, flauti, con cannucce, cartoni, tappi di bottiglie, bicchieri di plastica… I miei alunni si sono prodigati nell’aiutare gli ospiti, ma anche nel costruire gli strumenti da tenere in classe come souvenir da utilizzare.. nell’ora di musica. Nel laboratorio “Dalla bottiglia al fiore” Claudia Grassilli, Elisa Palazzolo, Rosa Lamborghini, Maria Rausa e Teresa Barra, riciclando in maniera creativa bottiglie di plastica di varie dimensioni hanno realizzato fiori variopinti…dando un “tocco” di colore. Non poteva mancare il laboratorio in lingua inglese “Recycling” in cui Giusi Cavallo e Luca Aiello hanno presentato il lessico attraverso flashcards a tema ( paper, plastic, glam..) e gioco del memory. Molti nostri alunni durante la mattinata erano impegnati nel corso di alfabetizzazione e in quello degli scacchi e al termine, per la par condicio, la nostra collega-“traghettatrice” Maria Pellecchia, li ha accompagnati  dalla Scuola Media alla Primaria varcando la porta del corridoio. Il tempo è volato via tra curiosità, allegria e visi solari. Adesso non ci resta che ringraziare e attendere i piccoli visitatori che diventeranno i nostri futuri alunni a settembre nell’anno scolastico 2019-2020.

 Open Day = festa ricca di emozioni a cui tutti hanno partecipato attivamente.

 

                                                                                                  IMMA FUSCO

UN RICORDO DELL'OPEN DAY - CARDUCCI

Sabato 12 gennaio la scuola primaria Carducci ha aperto le sue porte a bambini e genitori interessati a visitare gli ambienti dell'edificio e a conoscere il Piano dell'Offerta Formativa proposto dall'IC1 del nostro comune.

I bambini sono stati allegramente coinvolti in diversi laboratori e hanno operato guidati dai volenterosi alunni tutor.

I laboratori ideati e proposti dalle maestre sono stati:

SPORTIVA...MENTE - attività in palestra;

PLAYING AND  CODING - amici del coding;

ENGLISH AND FUN - imparare l'inglese divertendosi;

CON LE MANI - creare con creatività;

LA NATURA ENTRA A SCUOLA: UNA PIANTINA PER TE - laboratorio di educazione ambientale.

La mattinata è stata davvero piacevole e il tempo è volato via...

Grazie a tutti per la grande partecipazione, genitori, alunni, insegnanti e…futuri alunni.

Si ricorda che il plesso “Carducci” funziona a moduli. 

 

Maestra Anna Rita Diozzi

MATEMATICA ALLE "CARDUCCI"

Tutto cominciò da alcuni sassolini

20 Dicembre:una giornata da storici della matematica in 4 F insieme al papà di Noa

E’ una storia lunga e affascinante quella della matematica, lunga quanto quella dell’uomo che, nel corso della sua evoluzione, ha avuto quotidianamente la necessità di calcolare.

 Si è cominciato ad addizionare e sottrarre utilizzando le dita, o semplici sassolini ( guarda un po’ … sasso in latino si dice “calculus”! )

Necessità, curiosità e desiderio di scoprire  hanno fatto sì che l’uomo, nel corso dei millenni, inventasse e affinasse strumenti per il calcolo, anche perché, come affermava Galileo, la lingua della matematica è quella che  consente di leggere il grande libro della Natura.

Da sempre infatti ciò che ha affascinato maggiormente l’uomo sono stati i fenomeni naturali osservabili e misurabili, quali ad  esempio i cicli astronomici.

Ecco quindi la nascita dell’abaco, seguita poi dal pallottoliere, strumenti con i quali si possono svolgere calcoli di notevole complessità, poi ancora calcolatori di sempre più elevata attendibilità e precisione.

La dimostrazione di quanto può essere complesso, ma soprattutto stimolante e divertente calcolare con strumenti poco conosciuti l’abbiamo avuta quando il papà di Noa ci ha mostrato il regolo calcolatore e ce ne ha brevemente spiegato la storia e il funzionamento.

Inventato nel 1620 è stato ampiamente utilizzato, prima dell’avvento delle calcolatrici, per eseguire rapidamente calcoli complessi. Generazioni di studenti e tecnici lo hanno avuto come strumento indispensabile per i loro studi e progetti.  È costituito da due righelli con scale numerate, l’uno scorrevole rispetto all’altro.

Abbiamo scoperto che con questo strumento, sono stati realizzati progetti per la costruzione di ponti, strade ed altri studi di ingegneria civile. Addirittura anche i calcoli che hanno consentito il primo allunaggio dell’uomo sono stati eseguiti con il regolo calcolatore!

Allora pronti via! In squadre formate da cinque Super Matematici anche noi, dopo alcuni momenti di disorientamento, muniti di regolo calcolatore, abbiamo fatto i nostri calcoli! E che soddisfazione!

Ma non sono finite qui le scoperte: ecco che da una borsa il papà di Noa ha preso una bellissima ed antichissima macchina da calcolo Olivetti del 1946, in grado di svolgere somme, sottrazioni e moltiplicazioni! Praticamente la nonna dei moderni calcolatori …

Ringraziamo di cuore il papà di Noa per avere messo a nostra disposizione il suo tempo e per avere condiviso con noi il suo entusiasmo per la matematica.

                    Classe IV F Scuola Carducci

 

 

"NATI PER LEGGERE" E BABBO NATALE ALLA SCUOLA DELL'INFANZIA

Il Natale è stato festeggiato nelle scuole dell’infanzia in ogni sezione. Alla scuola dell’infanzia “Pacinotti” hanno partecipato anche i genitori per uno scambio di auguri e assistendo ai canti natalizi presentati dai propri bambini in lingua italiana e lingua inglese.In attesa dell’arrivo di Babbo Natale, i volontari di “Nati per leggere”, Samanta e Luca, a cui va il ringraziamento di tutti noi, hanno incantato i bambini narrando splendide letture natalizie.  Il 20 dicembre, in anticipo sui tempi, è arrivato Babbo Natale con i doni per ogni sezione. I bambini hanno dato il benvenuto a Babbo Natale esibendosi nella recita di filastrocche a tema. I bambini, le docenti e il personale del plesso augurano di cuore a tutti buone feste!

UN POLIZIOTTO PER AMICO - CITTADINANZA E COSTITUZIONE:I NOSTRI PERCORSI PER LA LEGALITA'

IL POLIZIOTTO, UN AMICO IN PIÙ

 

Nell’ambito del progetto di Educazione alla legalità “Il Poliziotto un amico in più”, la Questura di Ferrara ha organizzato da quest’anno delle “visite guidate” rivolte ai ragazzi delle scuole primarie e secondarie di primo grado. Le insegnanti delle classi 5^ A e 5^B del Guercino hanno accolto subito l’invito e in due giornate differenti hanno accompagnato gli alunni in questa nuova esperienza. Le classi sono state accolte con entusiasmo dal Commissario Nicola, il quale attraverso la proiezione di un filmato ha spiegato ai ragazzi l’organizzazione e le varie Specialità della Polizia di Stato; successivamente ha risposto con estrema disponibilità alle tante curiosità e domande degli alunni presenti. Un momento entusiasmante per entrambe le classi è stata la possibilità di vedere gli automezzi e di provare i dispositivi in dotazione alla Polizia di Stato. Altra occasione che ha catalizzato l’attenzione dei ragazzi è stata la visita alla Polizia Scientifica, dove il personale addetto ha spiegato le tecniche utilizzate per la rilevazione delle impronte e di altri accertamenti come il “fotosegnalamento”. Siamo riusciti anche ad entrare nella Centrale Operativa dove gli alunni hanno potuto interagire col personale, parlando via radio con gli agenti, sperimentando così le procedure di emergenza del 113.

 

Le mattinate si sono concluse nella bellissima sala Ovale dove il Questore Dott. Giancarlo Pallini ha salutato i ragazzi consegnando loro un presente significativo che ricordi loro l’importanza del rispetto delle regole e la professionalità del personale di Stato pronto ad aiutarli e ad essere un punto di riferimento importante per la sicurezza di tutta la cittadinanza. Maria Pellecchia

ED ORA...BASKET! E POI VOLLEY BALL!!

LA SFIDA SCENDE IN CAMPO ALLE CARDUCCI

 Se canestro vuoi fare, duramente ti devi allenare...con  gli esercizi, i giochi, le sfide proposti dall'allenatore Luca Grotto.

I bambini si sono messi in gioco e il divertimento non è mancato. Provare per credere!!!

 Asd Benedetto Easy basket. 

 

 

Che bello giocare a pallavolo!!!

Ingredienti:

.una palla

.una rete

.un grande coach

.tanta voglia di divertirsi

.tanta energia.

 

Tutto questo grazie ad Enrico e Simone.

Scuola Carducci

 

ASD BENEDETTO VOLLEY. 

 

                                         

L'AULA ALL'APERTO

I bambini della 3°C Primaria “Il Guercino”, si sono associati al PANDA CLUB del WWF e hanno iniziato il loro percorso di piccoli esploratori dell’ambiente circostante. In preparazione all’uscita al Percorso Vita le insegnanti hanno illustrato sulla LIM, utilizzando Google Maps ,la strada che i bambini avrebbero intrapreso per raggiungere la meta invitandoli a riportare sul loro taccuino la mappa del Percorso Vita vista dall’alto. Durante l’osservazione attenta del cortile della scuola e del Percorso Vitagli alunni hanno annotato sul taccuino le loro scoperte e raccolto “pezzi”di natura (gusci,corteccia,foglie,ricci,lombrichi,pigne,sassi,radici…).Questo ricco bottino è stato utilizzato per ricreare in classe un angolo autunnale da poter osservare. E l’esperienza continua

 

                                         Giuliana Moruzzi e Renza Montanari

CITTADINANZA EUROPEA

In attesa del'avvio della progettazione relativa al PON CITTADINANZA EUROPEA che prevede per gli alunni delle classi seconde della scuola secondaria 90 ore di educazione alla cittadinanza europea e di potenziamento linguistico, il nostro istituto ha ricevuto il prestigioso riconoscimento di ETWINNING school, riconoscimento europeo che viene concesso alle scuole che si distinguono per attività di formazione tra i docenti e per attività di gemellaggi virtuali che l'istituto porta avanti fin dalle proprie origini, grazie anche all'impegno della prof.ssa Fogli.

 

Le attività previste per il PON CITTADINANZA EUROPEA si concluderanno con la nostra classica Festa dell'Europa a Maggio e con un percorso di lettorato madre lingua nei mesi estivi.

 

Non è anacronistico parlare d'Europa oggi e la nostra scuola, che crede nella tolleranza e nel dialogo interculturale, è ben felice di presentarsi ai propri alunni con questo bagaglio culturale.

 

anna tassinari, 2 dicembre 2018

"THANKSGIVING" AT CARDUCCI SCHOOL

La scuola primaria “Carducci” ha ricreato l’atmoshera della festa americana del “Thanksgiving” grazie al racconto dell’esperienza diretta della mamma di un alunno. Il giorno del ringraziamento è una festa di origine religiosa ma oggi laica che risale  risale a una celebrazione avvenuta nel 1621 e ripetuta in modo più documentato nel 1623, quando fu effettuato il raccolto nel novembre 1623  e William Bradford, Governatore della Colonia fondata dai Padri Pellegrini, a Plymouth, nel Massachusetts istituì la Festa del Ringraziamento, Thanksgiving, in segno di gratitudine per il raccolto e quanto ricevuto da Dio nell’anno trascorso.

 

  It is a good thing to give

  Thanks unto the Lord.

             

         P salm 92:1

 

I really would like to thank Mrs Erin Lauch for her gentle contribution.

Children really enjoyed themselves.

 

 

Teacher Anna Rita Diozzi

ACCOGLIENZA ALL'INFANZIA - COME AVVIENE ALLE "PACINOTTI"

I nuovi bambini nelle scuole dell'infanzia vengono accolti progressivamente in modo che possano abituarsi ai nuovi ritmi e al nuovo ambiente.

A “Pacinotti”, per accompagnare l'ingresso dei nuovi bambini, sono arrivati 3 gufetti “grandi” come noi: sono un po' preoccupati…mamma Gufa li ha lasciati, ma han ben capito che non sono abbandonati e tra di loro si sono consolati e giocando ed imparando a stare insieme si vorranno tutti bene!

 

Firmato: i bimbi della scuola dell’infanzia Pacinotti

Nel frattempo i bambini di 5 anni hanno iniziato il  progetto annuale “Let’s play with English” rivolto ai bambini grandi (5 anni) di tutte le sezioni.

A breve, anche nelle scuole dell'infanzia, verranno presentate le attività finanziate dalla Comunità Europea con il progetto Pon- "Competenze di base per l'infanzia" che prevede un modulo di educazione vocale, uno di psicomotricità, uno di manipolazione (l'argilla) e uno di preparazione alla scuola primaria dedicato ai bambini di 5 anni che si iscriveranno al Plesso "Carducci" o "Il Guercino" di pregrafismo e altro.

IL CORPO COME STRUMENTO DI APPRENDIMENTO - PRIMARIA "CARDUCCI"

Mercoledì 7 novembre, le classi Seconde, Terze e Quinte del plesso Carducci hanno avuto il piacere di ospitare l’insegnante di Scienze Motorie Daniele Lodi e lavorare con lui in palestra facendo attività mirate, volte all’osservazione delle  capacità/difficoltà motorie di bambine e bambini.

Autore di numerosi libri, tra cui l’apprezzatissimo “Natalino e il mago”, 5 favole sui deficit specifici dell’apprendimento, il ferrarese Daniele Lodi collabora con Piero Crispiani, direttore scientifico del Centro Italiano Dislessia.

Coordinazione motoria, equilibrio, lateralizzazione e coordinazione oculo-manuale dei bambini sono state attentamente analizzate in quanto pre-requisiti fondamentali per  l’accesso ai processi di apprendimento.

L’incontro con lo specialista Lodi ci ha permesso di avere il parere di un esperto allo scopo di indirizzare l’attività motoria in modo maggiormente definito e finalizzarla al miglioramento dello schema corporeo e della coordinazione, per ottimizzare anche il rendimento didattico a scuola.

 

 

( Monica  Ravasini )

UN PREMIO ALLE NOSTRE SCUOLE PRIMARIE "IL GUERCINO" E "CARDUCCI"

                                   PREMIAZIONE…STRATOPICA

“IN VACANZA NEL TEMPO CON GERONIMO STILTON”, è l’accattivante titolo del progetto didattico svoltosi in ottobre, proposto dal Centro Commerciale Bennet di Cento che tanto ha incuriosito e coinvolto gli alunni delle Scuole Primarie dell’I.C.1 . Nei due incontri laboratoriali i piccoli “storici”sono stati condotti in un affascinante viaggio nel tempo accompagnati  dallo stratopico giornalista Geronimo, partendo a bordo di un camper virtuale ( i miei alunni lo hanno illustrato nel cartellone, rappresentandosi... pronti a partire per un’avventura..stratopica), alla scoperta del meraviglioso mondo degli Egizi per conoscere tradizioni, usi e costumi di epoche lontane, ma…affascinanti. Un bel salto…per arrivare nel mondo dell’antica Roma incontrando personaggi storici come Leonardo Da Vinci e Cristoforo Colombo, trasformatisi per gli alunni di 4^A in : SFIN-GERONIMO, ROMANO-STILTON, MONNA LISA-STILTON e COLOMBO STILTON. Il “Viaggio nel tempo”è stato  realizzato secondo una modalità ludico-didattica, attraverso giochi di squadra e gare (domino, twister..), stimolanti per suscitare interesse, curiosità e motivazione attraverso apprendimenti per scoperta. Gli alunni della Primaria “Il Guercino”

(classi: 3^A/3^B/ 4^A/4^B/5^A/5^B) e quelli della Primaria “Carducci” (classi:1^E/1^F/1^C /3^E /3^F/ 5^E/5^F), si sono impegnati con un coinvolgimento attivo realizzando elaborati.. stratopici,esposti nella mostra presso la galleria del Bennet, terminata domenica 11 novembre con una premiazione ed un momento di festa …insieme a GERONIMO STILTON che ha accolto i bambini euforici a ritmo di musica.. Sono stati tutti molto bravi, alunni e insegnanti coinvolti, ma ha vinto una sola classe per ogni Scuola  Primaria di Cento e zone limitrofe. Per “Il Guercino” , la classe 3^B si è classificata al secondo posto tra le classi terze, quarte e quinte,  vincendo un buono spesa da 300 euro per l’acquisto di materiale scolastico e per il plesso “Carducci” si è classificata al secondo posto , la classe 1^F  tra le classi prime e seconde,  vincendo un analogo buono spesa. Essendo poco cospicuo il  premio di partecipazione per le classi che hanno realizzato il cartellone, in maniera creativa, utilizzando tecniche diversificate,  le ins. della 3^B: Giuseppina Cavallo e Ornella Normanno hanno in maniera altruistica  rinunciato alla metà del loro premio…e magicamente…il buono per   ognuna delle 5 classi del “Guercino” è salito a 50 euro. Un atto di generosità all’insegna della CONDIVISIONE perché ” TUTTI PER UNO, UNO   PER TUTTI”  è il motto della nostra scuola!!!!   

Ringraziamenti doverosi e congratulazioni a tutti  perché stavolta non ci sono vinti, ma solo VINCITORI !!!

 

                                                                                                           IMMA FUSCO

PON COMPETENZE DI BASE PROCEDE ALLE "CARDUCCI"

I piccoli scienziati hanno effettuato una ricerca nel laboratorio informatico su:bioindicatori, licheni, bagolaro e hanno scritto su schede gli esiti della loro ricerca. Successivamente, dopo un'introduzione con video ed immagini, hanno presentato l'uso del retino per il conteggio dei licheni presenti nel viale antistante la scuola poi sono tornati in laboratorio per il conteggio. I ragazzi hanno anche "costruito" la loro aula didattica all'aperto facendo grandi pulizie ecologiche e costruendo quattro bellissimi contenitori con ciclamini e sedum. Hanno così abbellito il loro giardino!

Marina Tinti

MARATONA DI LETTURA ALLE "CARDUCCI"

Mercoledì 24 ottobre, nell’ambito della Settimana della Lettura, tutte le classi della scuola Carducci hanno aderito all’iniziativa “LIBRIAMOCI. Giornata di lettura nelle scuole” avvicendandosi in una Maratona di Lettura lunga 8 ore, che ha coinvolto anche genitori e nonni in qualità di pubblico davvero folto e partecipe.

Al mattino, le Terze con “I libri del cuore” e le Quarte con “Testi e filastrocche scelti da bambine e bambini” hanno dato il via all’apprezzatissima manifestazione tenutasi nella fiorita AULA DIDATTICA ALL’APERTO, seguiti poi, nel pomeriggio (dopo la doverosa pausa pranzo) dalle Seconde con “Pianeta Rodari, un mondo per piccoli e grandi lettori” e dalle Quinte che hanno letto racconti tratti da “Scuola Foresta” di S. Bordiglioni e “Storie della Storia del Mondo”. Ovviamente le Prime, ancora all’inizio del loro percorso di apprendimento della lettura, hanno assistito nel ruolo di ascoltatori/ascoltatrici.

Tutti  super  bravissimi  alunni  ed  alunne che, microfono in  mano, hanno letto con grande emozione il loro brano dimostrando  quanto  la  lettura sia  strumento di comunicazione  potente  e  vibrante  come  pochi.

Al termine della Maratona, tra applausi e complimenti, a lettrici e lettori è stata consegnata la Carta Fondamentale dei DIRITTI DEL LETTORE per Libera Scelta, tratti da “Come un romanzo “ di Daniel Pennac.

“La lettura” diceva Gianni Rodari “è quel sesto senso che va piantato, innaffiato, curato. I libri sono semi: alimentano la mente, accrescono l’intelligenza, la creatività, come il cibo irrobustisce le ossa, i muscoli …” e noi, che vogliamo crescere intelligenti e creativi, leggiamo, leggiamo,      leggiamooo!

 

( Monica  Ravasini )

PON PON....SI PARTE CON ENGLISH FOR ALL!!

Venerdi 12 ottobre 2018  ha preso l’avvio il progetto PON – Competenze di base finanziato dal Fondo Sociale Europeo  con il modulo di inglese “English for all” dedicato agli alunni delle classi IV e V del plesso “Carducci”. Il corso prevede 60 ore di attività con docente madre lingua ed è finalizzato ad un potenziamento dello studio della lingua inglese e ad aumento della motivazione ad apprendere le lingue attraverso il gioco ed una metodologia ludica e di situazione reale. Grande è stata l’adesione ed il gruppo di giovani studenti è stato affidato alla docente Barbara Goldberg della British School di Cento e al tutor interno Ignazio de Marco. A breve saranno attivati anche gli altri moduli del progetto dal titolo “MIGLIORI-AMO-CI”: un modulo di apprendimento del gioco degli scacchi come potenziamento di matematica per gli alunni della scuola primaria “Il Guercino”, un modulo di approfondimento della lingua italiana per gli alunni di origine straniera, un modulo di inglese per gli alunni delle classi terze della scuola secondaria, un modulo di educazione ambientale per gli alunni della scuola primaria “Carducci”, un modulo di lingua spagnola  e un modulo di laboratorio teatrale per gli alunni della scuola secondaria. A GOOD OPPORTUNITY FOR OUR STUDENTS!!  .-)

ACCOGLIENZA ALL'INFANZIA "ALIGHIERI"

Il momento dell’accoglienza inizia  per alcuni bambini  con l’esperienza della VENDEMMIA effettuata nel giardino della scuola e diventa  l’occasione per vivere un’esperienza ludica e di apprendimento attraverso la stimolazione sensoriale, in un clima di partecipazione e collaborazione per favorire autonomia nel fare.  Altri invece preferiscono provare danze , costruire torri e piste di macchine, secondo la propria capacità di proiezione immaginativa prendendo coscienza di uno spazio che può essere vissuto  attraverso la propria esperienza e le proprie emozioni.

INCONTRO CON LA SCIENZIATA RUSSA NATALIA MANZUROVA

Le classi 3 A, 2 D, 2 C parteciperanno sabato 13 ottobre2018 dalle ore 11.10 alle 13,00 circa all’incontro con la vincitrice del Premio Internazionale Daniele PO 2018, la scienziata russa Natalia Manzurova, superstite di Chernobyl: una voce per il disarmo nucleare. Il premio Daniele Po viene istituito per volontà di Nedda e Fortunato Po, fondatori dell’Associazione Onlus “Le Case degli Angeli di Daniele nel mondo”, per onorare la memoria del figlio attraverso un riconoscimento anche oneroso ad un personaggio che, a livello nazionale od internazionale, si sia particolarmente distinto nella difesa dei diritti umani e nell’esaltazione di tutti quei valori che concorrono alla realizzazione di una Civiltà di Pace. Nel corso degli anni questi sono stati i personaggi premiati:

Premio 2007 a Malalai Joya

  •

Premio 2008 a Marisela Ortiz Rivera

Premio 2009 alle Donne di Srebrenica

Premio 2010 alle Madri della Pace Kurde

Premio 2011 a Patricia Troncoso Robles

Premio 2012 a Marie Beatrice Umutesi

Premio 2013 alle Donne che resistono alle mafie

Premio 2014 a Isoke Aikpitanyi

Premio 2015 a Y. Al Najjar e T. Govreen Segal

Premio 2016 a "Noi Genitori di Tutti" e Ati Quigua

Premio 2017 a Zara Mourtazalieva





Il nostro istituto dal 2012 ha sempre dato rilievo all’impegno e all’importanza del premio per sensibilizzare gli alunni alla cultura della pace e del rispetto dei valori di tolleranza e impegno civile.  L’argomento riguarderà il disarmo nucleare. “Chiedere il disarmo nucleare significa rivendicare il diritto dell’umanità a vivere libera da questa minaccia, in un ambiente salvaguardato nella sua integrità ecologica. Natalia, con la sua esperienza personale, è la testimone vivente delle gravi conseguenze della contaminazione nucleare. Attiva a livello internazionale contro il disarmo nucleare e nella divulgazione dell’informazione scientifica è particolarmente impegnata nella tutela delle vittime da radiazioni”.

 

I genitori interessati potranno partecipare all’incontro previa richiesta tramite mail alla scuola

SI RCOMINCIA!!  CON LE STEM..IO CONTO!! LABORATORI DAL 3 AL 15 SETTEMBRE 2018

L'istituto comprensivo “Il Guercino” di Cento ha concluso la prima parte  del laboratorio estivo STEM acronimo inglese per scienze, matematica, coding e informatica rivolto  alle bambine e ai bambini con lo scopo di dimostrare il superamento dello stereotipo che vuole affidare le discipline scientifiche ai bambini e le discipline umanistiche alle bambine. Il progetto, finanziato dal Ministero delle Pari Opportunità,  dal titolo “Con le STEM, io CONTO!!”   consiste in due moduli di 40 ore, uno per i bambini dai 9 agli 11 anni e l’altro per i ragazzi di 12-13 anni. Hanno partecipato 70 alunne e alunni, guidati dalle maestre Silvia Roversi e Marina Tinti, dal prof. Massimo Neri e dalle esperte Valentina  Fipertani e Erika Piccoli . Ha ideato il progetto la dirigente Anna Tassinari.

Per la parte di matematica e di scienze, è stato approntato il laboratorio “Sentiero profumato” che si è svolto presso la scuola Carducci e presso il Giardino Botanico di Torrespada del comune di Cento, gestito, per la parte di educazione ambientale, dall'associazione L'Altra Prospettiva a.s.d..

Sono state messe a dimora piantine aromatiche all'interno del Giardino Botanico di Torrespada per incrementare e rendere più solida la rete trofica del territorio, per favorire la biodiversità e rendere piacevole la fruizione dell' area da parte dei cittadini.

Il fulcro del laboratorio è di promuovere un coinvolgimento affettivo e partecipato dei bambini e dei ragazzi nei confronti della natura e del rispetto dell'ambiente in cui vivono. Il modulo di coding invece ha visto la partecipazione della Cooperativa Open Group  con la costruzione di un videogioco didattico-educativo destinato ai coetanei ed elaborato su contenuti disciplinari affrontati durante gli anni precedenti con particolare riferimento alle materie matematico-scientifiche, attraverso attività ludiche introduttive ai concetti base del coding quali: istruzione, sequenza, ripetizione, ripetizione condizionata e debugging; attività unplugged; ambienti di programmazione online Code.org e Scratch.L' artefatto è stato condiviso sul canale YouTube di ABC Digitale (Open Group).

Per quanto riguarda il modulo della scuola secondaria è stato approfondito il controller Arduino e i codici di programmazione S4A (Scratch 4 Arduino) per la creazione di progetti e sistemi personalizzati con sensori e accessori speciali. Sono stati programmati alcuni semplici codici con Scratch per desktop ed è stato affrontato il disegno tridimensionale a pc legato alla stampa 3D di oggetti semplici.

 

Il progetto verrà replicato nel settembre 2019. La partecipazione degli alunni è stata notevole

FORMAZIONE ETWINNING ALL’ISTITUTO “IL GUERCINO”

Il giorno 19 settembre, presso il nostro Istituto si è tenuto un corso di formazione e disseminazione, rivolto a tutti i docenti, per illustrare la piattaforma  eTwinning. Sono state date informazioni relative al nuovo titolo ricevuto dal nostro Istituto, ovvero “SCUOLA ETWINNING” e si sono date informazioni generali su eTwinning: cos’è, come funziona, chi può iscriversi, come avviare dei progetti, fare formazione o condividere buone pratiche. Inoltre, sono state illustrate le modalità di registrazione alla piattaforma, ed anche al sito di eTwinning Emilia Romagna. In quell’occasione, alcuni docenti si sono registrati ed hanno cominciato a muovere i primi passi nella “comunità degli etwinners”. L’anno scolastico è iniziato con entusiasmo e con la soddisfazione per il riconoscimento dei Certificati di Qualità Nazionale eTwinning per i progetti dello scorso anno. Tutto questo grazie alla motivazione e alla passione che la prof.ssa Fogli riesce a trasmettere a colleghi e sudenti.

ORGANIZZAZIONE ORARIA ANNO SCOLASTICO 2018 - 19

“CARDUCCI”

 

 

CLASSE

ORARIO

GIORNO

I E   I F

8.20 – 12.40

LUNEDI, MERCOLEDI,VENERDI

 

8.20 – 16.20

MARTEDI, GIOVEDI

 

 

 

I C

8.20 – 16.20

CLASSE FUNZIONANTE A TEMPO PIENO – TUTTI I GIORNI

II E  II F

8.20 – 12.40

MARTEDI, GIOVEDI, VENERDI

 

8.20 – 16.20

LUNEDI, MERCOLEDI

 

 

 

III E   III F

8.20 – 12.40

MARTEDI, GIOVEDI, VENERDI

 

8.20 – 16.20

LUNEDI, MERCOLEDI

 

 

 

 

 

 

IV E  IV F

8.20 – 12.40

LUNEDI, MERCOLEDI,VENERDI

 

8.20 – 16.20

MARTEDI, GIOVEDI

 

 

 

V E  V F

8.20 – 12.40

MARTEDI, GIOVEDI, VENERDI

 

8.20 – 16.20

LUNEDI, MERCOLEDI

 

 

 

“IL GUERCINO” PRIMARIA

 

 

TUTTE LE CLASSI

8.20 – 16.20

DA LUNEDI A VENERDI’

 

 

 

 

 

 

“IL GUERCINO” SECONDARIA

8.10 – 13.10

TEMPO NORMALE

TUTTI I GIORNI, SABATO INCL.

 

 

 

TEMPO PROLUNGATO I F II F III F – III D

8.10 – 13.10

TUTTI I GIORNI, SABATO A CASA

 

13.10 – 14.00

PAUSA PRANZO - MENSA

 

14.00 – 16.00

LUNEDI’, MARTEDI’, MERCOLEDI’, GIOVEDI’

 

 

 

SCUOLA INFANZIA “ALIGHIERI

SCUOLA INFANZIA “PACINOTTI”

8.00 – 16.30

DA LUNEDI’ A VENERDI’

 

 

PRIVACY - informative e incarichi ex art.13 Dlgs 196/2003 e Reg.Eu 2016/679

Si comunica che sul sito della Scuola, nella sezione “Privacy”, è stata pubblicata la documentazione in oggetto, in ottemperanza a quanto previsto dal Regolamento Europeo n.679/2016. 

 

Si ricorda che gli obblighi di pubblicazione della documentazione sopra citata, aventi effetto di pubblicità legale, si intendono assolti con la pubblicazione, da parte di questa amministrazione, nel proprio sito informatico, nella sezione dedicata 'Privacy'.






GRANDE SUCCESSO DEL GEMELLAGGIO ITALIA-SPAGNA, il viaggio a Madrid 11-14 ottobre

ITALIA - SPAGNA

Si è concluso il progetto Italia-Spagna con il viaggio a Madrid per 60 alunni delle classi terze della scuola secondaria “Il Guercino” di Cento. I ragazzi hanno visitato la capitale della Spagna dall’11 al 14 ottobre accompagnati dalla dirigente Tassinari e dai docenti Mosca, Gallerani, Garuti, Marchi, Casolari, Neri.

Il progetto ha previsto nel precedente anno scolastico attività pomeridiane volontarie alla scoperta della lingua, della cucina, della geografia, della letteratura e della cultura spagnola. A Madrid gli alunni sono stati accolti dal professor Francisco Josè  Sanchez Cruz che insegna italiano all’università di Madrid e che ha fatto da guida al gruppo per far loro conoscere la città nei giorni di permanenza. Francisco sarà ospite dell’Istituto “Il Guercino”  dal 12 al 24 febbraio 2018, periodo in cui svolgerà attività di lettorato per gli alunni della scuola secondaria e un corso di cultura e storia della Spagna per gli alunni delle classi seconde e terze. Grazie, Francisco, ti aspettiamo!!

 

Il progetto Italia-Spagna fa parte di una serie di attività che l’istituto ha portato avanti in questi anni per motivare allo studio delle lingue, per conoscere l’Europa, per promuovere la cittadinanza attiva  e per avviare all’autonomia personale.





STUDENTI DELLA SCUOLA GUERCINO PREMIATI DAL MIUR

Gli alunni della classe 2 C Scuola Secondaria “Il Guercino”, D’Annunzio Filippo, Cavallaro Amin, Cavallo Lucia e Cevolani Matilda, accompagnati dalla Dirigente Tassinari Anna e dallo docente Gallerani Teresa, si sono recati il 29 maggio 2017 a Roma, presso la Cittadella della Caritas “Santa Giacinta” a ritirare il primo premio del concorso nazionale “La mia vita non è un gioco”,  indetto dal Ministero dell’ Istruzione, dell’ Università e della Ricerca, in collaborazione con Caritas Italiana. L’elemento centrale del concorso era di fare capire ai ragazzi e alle famiglie che il gioco, quello sano, è parte fondamentale della vita e che un progetto di vita non si può basare sulla buona sorte, ma va costruito con responsabilità.

L’elaborato grafico “Pubblicità progresso: Tris di Polli”, pensato come una pubblicità per sensibilizzare sui rischi del gioco d’azzardo, è risultato il vincitore per la categoria della scuola secondaria di I grado. I ragazzi sono stati premiati dal Dirigente MIUR Paolo Sciascia, Direzione Generale per lo Studente, l’Integrazione e la Partecipazione, in rappresentanza della dott.ssa Rosa de Pasquale, Capo Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e Formazione; i ragazzi, molto emozionati, hanno spiegato il senso del proprio slogan “ Non farti spennare: usa la testa”.

L’attività, che ha portato alla partecipazione al concorso, è inserita nel percorso “Cittadinanza e Costituzione” a cui il curricolo d’istituto dedica un’ora settimanale per classe.


UN IMPORTANTE RICONOSCIMENTO DALL'UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE

Apprezzamento I.C. n. 1 Cento (1).pdf
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