IL GUERCINO

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I blog delle nostre discipline

UN VIAGGIO INSIEME DAI 3 AI 14 ANNI

ISTITUTO COMPRENSIVO "IL GUERCINO"

 

Via Dante Alighieri, 6 – 44042 Cento (Fe)
Tel. 051 904030 – Fax 051 6857738
Mail: feic81800p@istruzione.it
PEC:  feic81800p@pec.istruzione.it
CF: 90012650389

L’Istituto opera sul territorio di Cento ed è composto da cinque plessi dei tre ordini di scuola statale di base:
infanzia - primaria - secondaria di primo grado.
Dirigente: Anna Tassinari

Scuola Infanzia "Pacinotti" - tel/fax 051 901623

Scuola Infanzia "Alighieri" - tel 051 6831372

 Scuola Primaria "Carducci" - tel/fax 051 6832697

                                                                         Scuola Primaria "Il Guercino" - tel/fax 051 6382221

                                                                         Scuola Secondaria "Il Guercino" - tel. 051 90 40 30

NUOVO CONTO DELL'ISTITUTO PER I VERSAMENTI

Nuovo ente tesoriere: BANCA MONTE DEI PASCHI - filiale di Cento, Via Guercino 23

Operazioni di bonifico gratuite se si utilizza servizio homebanking

CODICE IBAN : IT61T0103023401

                          000001313410

Istituto Comprensivo "Il Guercino", via Alighieri 6, Cento

ORARIO UFFICI - DAL 1 SETTEMBRE 2018

 

 

ORARIO DAL 1 SETTEMBRE 2018

 

DAL LUNEDI AL SABATO - DALLE ORE 7.45  ALLE ORE 13.45 - FLESSIBILITA' DI 30 MINUTI

MARTEDI E GIOVEDI - DALLE ORE 15.00 ALLE ORE 16.30

 

       ORARIO AL PUBBLICO 

 -  LUNEDI, MERCOLEDI, VENERDI - DALLE ORE 11.30 ALLE ORE 13.00

    MARTEDI E GIOVEDI DALLE ORE 8.30 ALLE 9.30 E DALLE 15.00 ALLE 16.30

    SABATO DALLE ORE 10.00 ALLE ORE 12.00

 

ORARI DI APERTURA DAL 1 GIUGNO 2019 AL 31 AGOSTO 2019

DAL LUNEDI AL VENERDI DALLE ORE 11.00 ALLE ORE 12.30

 

ISCRIZIONI ANNO SCOLASTICO 2019-20 DAL 7 AL 31 GENNAIO 2019

CIRCOLARE MINISTERIALE ISCRIZIONI
Prot. 18902 m_pi.AOODGOSV.REGISTRO UFFIC
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DAL 7 GENNAIO 2019 AL 31 GENNAIO 2019 SARA' POSSIBILE ISCRIVERSI ALLE SCUOLE STATALI E NON. VERRANNO DATE LE INDICAZIONI PER LE ISCRIZIONI ALLE NOSTRE SCUOLE APPENA IL NUOVO CONSIGLIO D'ISTITUTO DELIBERERA' I CRITERI DELLE EVENTUALI ECCEDENZE. 

 

OPEN DAY : APRIREMO LE NOSTRE SCUOLE AI FUTURI ALUNNI E GENITORI IN QUESTE DATE:

 

SCUOLA INFANZIA "ALIGHIERI", VIA ALIGHIERI 1

SCUOLA INFANZIA "PACINOTTI", VIA PACINOTTI

12 GENNAIO 2019 DALLE ORE 9.30 ALLE ORE 12.30

 

SCUOLA PRIMARIA "CARDUCCI", VIA GENNARI -

12 GENNAIO 2019 DALLE ORE 9.30 ALLE ORE 12.30

                                                                                                                                                                                      

SCUOLA PRIMARIA "IL GUERCINO", VIA ALIGHIERI

19 GENNAIO 2019 DALLE ORE 9.30 ALLE ORE 12.30

                                                             

SCUOLA SECONDARIA "IL GUERCINO", VIA ALIGHIERI 19 GENNAIO 2019 DALLE ORE 15.00 ALLE ORE 18.00

 

INCONTREREMO I GENITORI PRESSO LA SEDE CENTRALE IN VIA ALIGHIERI 6, CENTO:

ISCRIZIONE FUTURE CLASSI PRIME PRIMARIA - 10 GENNAIO 2019 DALLE ORE 18.00 ALLE ORE 19.00

ISCRIZIONI FUTURE CLASSI PRIME SECONDARIA - 15 GENNAIO 2019 DALLE ORE 18.00 ALLE ORE 19.00

 

PER INFORMAZIONI O APPUNTAMENTI, POTETE CONTATTARE LA DIRIGENTE SCRIVENDO UNA MAIL dirigenteic1cento@gmail.com                                

                                                                                                

   IN PROGRESS....

 

 

 

indicazioni per iscrizioni
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ANNO SCOLASTICO 2018 - 19

INCONTRO ORIENTAMENTO CLASSI SECONDE E TERZE SCUOLA SECONDARIA - SABATO 15 DICEMBRE 2018 - SCUOLA SECONDARIA - NON MANCATE!!!!

genitori.pdf
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ALLA SCUOLA DELL'INFANZIA...PREPARATIVI PER IL NATALE

Nel mese di dicembre nella nostra scuola hanno  inizio i preparativi per festeggiare  il Natale, allestendo l’albero con la

 

PALLINA DEL CUORE , quella che ogni bambino ha costruito a casa con i propri genitori , educando al concetto di solidarietà e rafforzando lo spirito di amicizia e condivisione dei bambini, nell’ottica di promuovere un comportamento di rispetto dell’altro, apprezzando il senso di appartenenza alla stessa comunità. Le letture sotto l’albero conferiscono un’atmosfera gioiosa alle attività natalizie.

ED ORA...BASKET!

LA SFIDA SCENDE IN CAMPO ALLE CARDUCCI

 Se canestro vuoi fare, duramente ti devi allenare...con  gli esercizi, i giochi, le sfide proposti dall'allenatore Luca Grotto.

I bambini si sono messi in gioco e il divertimento non è mancato. Provare per credere!!!

 Asd Benedetto Easy basket. 

 

                                         

VISITA ALLO STABILIMENTO "NEGRINI" PER ORIENTARE

IL BUS DELL'ORIENTAMENTO

Anche quest'anno, per i ragazzi delle classi terze della Scuola secondaria dell'I.C.1 “Il Guercino”, è passato il bus dell'orientamento con destinazione Renazzo in via Alberelli, 28 presso Negrini Salumi. Il gruppo, accompagnato da Alessandro Mazzini, rappresentante dell'Informagiovani del Comune di Cento e accolto dal dott. Carlo Negrini, imprenditore titolare del salumificio, ha avuto la possibilità di visitare un complesso produttivo del settore alimentare. Dopo una interessante descrizione del salumificio, il dott. Negrini ha accompagnato il gruppo nella visita delle diverse fasi produttive, soffermandosi sulla descrizione dei prodotti e delle tecnologie, frutto di tanta esperienza, per dare la possibilità agli alunni di comprende la complessità di un’organizzazione così articolata. Al termine i ragazzi hanno ricevuto uno squisito omaggio della ditta.

 

È doveroso un ringraziamento al dott. Negrini che ha investito il suo tempo nella formazione delle nuove generazioni e all’Informagiovani del Comune di Cento che tutti gli anni offre la possibilità ai ragazzi di conoscere una realtà lavorativa per favorirli nella difficile scelta del loro futuro. prof. Margutti Marco

L'AULA ALL'APERTO

I bambini della 3°C Primaria “Il Guercino”, si sono associati al PANDA CLUB del WWF e hanno iniziato il loro percorso di piccoli esploratori dell’ambiente circostante. In preparazione all’uscita al Percorso Vita le insegnanti hanno illustrato sulla LIM, utilizzando Google Maps ,la strada che i bambini avrebbero intrapreso per raggiungere la meta invitandoli a riportare sul loro taccuino la mappa del Percorso Vita vista dall’alto. Durante l’osservazione attenta del cortile della scuola e del Percorso Vitagli alunni hanno annotato sul taccuino le loro scoperte e raccolto “pezzi”di natura (gusci,corteccia,foglie,ricci,lombrichi,pigne,sassi,radici…).Questo ricco bottino è stato utilizzato per ricreare in classe un angolo autunnale da poter osservare. E l’esperienza continua

 

                                         Giuliana Moruzzi e Renza Montanari

CITTADINANZA EUROPEA

In attesa del'avvio della progettazione relativa al PON CITTADINANZA EUROPEA che prevede per gli alunni delle classi seconde della scuola secondaria 90 ore di educazione alla cittadinanza europea e di potenziamento linguistico, il nostro istituto ha ricevuto il prestigioso riconoscimento di ETWINNING school, riconoscimento europeo che viene concesso alle scuole che si distinguono per attività di formazione tra i docenti e per attività di gemellaggi virtuali che l'istituto porta avanti fin dalle proprie origini, grazie anche all'impegno della prof.ssa Fogli.

 

Le attività previste per il PON CITTADINANZA EUROPEA si concluderanno con la nostra classica Festa dell'Europa a Maggio e con un percorso di lettorato madre lingua nei mesi estivi.

 

Non è anacronistico parlare d'Europa oggi e la nostra scuola, che crede nella tolleranza e nel dialogo interculturale, è ben felice di presentarsi ai propri alunni con questo bagaglio culturale.

 

anna tassinari, 2 dicembre 2018

ORIENTIAMOCI - LA BUSSOLA DELL'ORIENTAMENTO - PROGETTO PON FSE

Pronte per il via anche  le attività previste dal progetto PON  - Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Avviso pubblico 2999 del 13/03/2017 “Orientamento formativo e rio-orientamento”. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE).  Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE) Obiettivo Specifico 10.1 – Azione 10.1.6: azioni di orientamento, di continuità, e di sostegno alle scelte dei percorsi formativi, universitari e lavorativi “LA BUSSOLA DELL’ORIENTAMENTO” che prevede i seguenti moduli:

ORIENTIAMOCI – CLASSI TERZE SCUOLA SECONDARIA

S-COOL MAP : ANTIDISPERSIONE E PROMOZIONE DELLA CULTURA SCIENTIFICA  - ATTIITA’ LABORATORIALI DI SCUOLA ESTIVA

ORIENTIAMOCI – CLASSI SECONDE SECONDARIA

MATEMATICA VEDICA : TECNICHE DI CALCOLO MENTALE – CLASSI PRIME

I 4 moduli di 30 ore ciascuno si svolgeranno in orario curricolare ed extra curricolare con l’obiettivo di orientare i ragazzi, non tanto alla scoperta delle scuole del territorio per “orientare” l’iscrizione alla scuola futura, ma per orientarsi” alla scoperta delle proprie attitudini e delle proprie inclinazioni.

Il primo modulo “Orientiamoci” inizierà giovedi 6 dicembre 2018 e sarà coordinato dal prof. Marco Margutti con la collaborazione dei ragazzi di Ferfilò. Durante questo percorso saranno utilizzati test attitudinali per poi proporre attività laboratoriali in cui verranno approfondite le conoscenze informatiche e di videoediting, ma anche elettroniche e di making. Questi workshops saranno condotti con metodologie di educazione non formale volte a coinvolgere e accendere interesse in questi ragazzi, cosicchè essi diventino primi promotori della lotta all' abbandono scolastico e della scelta formativa giusta.

Il modello educativo utilizzato è l’apprendimento esperienziale. Questo tipo di apprendimento si realizza attraverso attività pratiche: affrontando situazioni, svolgendo compiti e simulando ruoli. Questo permette al soggetto di mettere in campo le proprie risorse per l’elaborazione e la riorganizzazione di teorie e concetti. La possibilità di applicare le proprie risorse e rafforzare comportamenti costruttivi, porterà i giovani a migliorare la stima personale e a conoscere le proprie capacità, riaccendendo l’interesse verso l’apprendimento. Come risultato finale si prevede l’ideazione e creazione di una piattaforma fruibile a tutti gli studenti del Comune di Cento e dell’ Alto Ferrarese che devono scegliere la scuola secondaria di II grado e fornire ai ragazzi partecipanti al percorso, capacità e conoscenze strettamente correlate alle 8 competenze chiave dell’apprendimento, ritenute dalla Commissione Europea come fondamentali per un apprendimento lungo tutto il corso della vita. Tali competenze saranno sia un bagaglio di conoscenze spendibili sul mondo del lavoro, sia un incentivo e uno spunto per riaccendere in loro la voglia di proseguire gli studi assecondando i propri interessi e le proprie inclinazioni, favorendo quindi un empowerment a livello personale e sociale.

Durante questo complesso percorso i ragazzi dell’IC “IL GUERCINO” utilizzeranno i laboratori dell’ISTITUTO PROFESSIONALE “TADDIA”, accompagnati anche dagli studenti di questo istituto superiore.

Il secondo modulo “Matematica Vedica”, che inizierà sempre giovedi 6 dicembre 2018, è un potenziamento di matematica ormai collaudato nel nostro istituto che prevede l’insegnamento di tecniche di calcolo veloce che contribuiscono a potenziare la velocità di calcolo, la logica e il problem solving. Si occuperanno di questo modulo rivolto alle classi prime della scuola secondaria di I grado le prof.sse Lara Stupazzoni e Rita Manservigi.

I progetti “PON” costituiscono una grande opportunità per le scuole – afferma la dirigente Anna Tassinari - in quanto permettono di differenziare e ampliare l’offerta formativa a vantaggio degli alunni ma purtroppo devono essere realizzati in breve tempo seguendo regole burocratiche-amministrative molto complesse che mettono un po’ in difficoltà le segreterie delle scuole”.

 

 

IL CNA PER UNA FORMAZIONE AL FEMMINILE

 

Quest’anno, il 19 novembre, in collegamento con gli appuntamenti previsti dal Festival della Cultura Tecnica 2018, CNA Ferrara ha proposto un momento di incontro, confronto e orientamento, per un gruppo di alunni della Scuola secondaria dell’I.C.”Il Guercino”, con Silvia Merli e Jessica Morelli, Presidente di CNA Impresa Donna, fotografa e titolare di un'impresa che opera nel campo della comunicazione visual.
L’attività, oltre ad essere finalizzata alla partecipazione al bando “Scopri, conosci e rappresenta la piccola e media impresa femminile”, ha dato la possibilità ai ragazzi di scoprire il mondo dell’impresa per potersi “orientare” meglio nella scelta del loro futuro.

 

In modo dinamico e chiaro, gli alunni, sono stati proiettati nel mondo del lavoro come imprenditori, carichi di responsabilità e chiamati a fare scelte per poter emergere nel settore della produzione e del commercio, trovandosi così di fronte alla necessità di invocare figure professionali di supporto valide e capaci. Oltre ad avere scoperto un “nuovo mondo”, i giovani neo-imprenditori sono stati condotti a riflettere sulla formazione necessaria per ricoprire i diversi ruoli, indispensabili per fare funzionare al meglio la loro impresa.    

"THANKSGIVING" AT CARDUCCI SCHOOL

La scuola primaria “Carducci” ha ricreato l’atmoshera della festa americana del “Thanksgiving” grazie al racconto dell’esperienza diretta della mamma di un alunno. Il giorno del ringraziamento è una festa di origine religiosa ma oggi laica che risale  risale a una celebrazione avvenuta nel 1621 e ripetuta in modo più documentato nel 1623, quando fu effettuato il raccolto nel novembre 1623  e William Bradford, Governatore della Colonia fondata dai Padri Pellegrini, a Plymouth, nel Massachusetts istituì la Festa del Ringraziamento, Thanksgiving, in segno di gratitudine per il raccolto e quanto ricevuto da Dio nell’anno trascorso.

 

  It is a good thing to give

  Thanks unto the Lord.

             

         P salm 92:1

 

I really would like to thank Mrs Erin Lauch for her gentle contribution.

Children really enjoyed themselves.

 

 

Teacher Anna Rita Diozzi

IN VISITA AL "CENTRO COMPUTER"

Giovedì 22 novembre alunne ed alunni delle classi Seconde E/F - Carducci si sono recati al Centro Computer di Cento, nato nel 1984 per collaborare allo sviluppo informatico delle imprese, ed hanno osservato da vicino e toccato con mano quelle fantastiche “scatole” informatiche che permettono a tutti noi di essere TECNOLOGICI, ossia i COMPUTERS.

Come sono fatti dentro? Cosa sono precisamente HARDWARE e SOFTWARE? Che cos’ è un processore? E la scheda madre? Insomma, le domande si sprecavano, ma grazie alla competenza e alla capacità comunicativa del Vice Presidente Roberto Vicenzi,  i curiosissimi partecipanti hanno potuto avere la giusta risposta  ad ogni quesito.

La cosa più divertente è stata guardare e manipolare la varie componenti di un computer completamente smontato, vedere proprio  come è fatto al suo interno in che modo riesce a funzionare.

Poi un po’ di Google Earth e di Scratch hanno creato ulteriore occasione di divertimento: siamo “andati” a Parigi e abbiamo permesso a un gatto di fare il girotondo!

Grazie ancora al dott. Vicenzi e al suo staff per averci permesso di fare questa speciale esperienza e per averci regalato utilissimi gadgets che sicuramente utilizzeremo personalmente a casa e insieme, durante le lezioni, a scuola.

 

 

( Monica Ravasini )

LA BUSSOLA DELL'ORIENTAMENTO

ATTIVITA' PER L'ORIENTAMENTO

1) Si invitano i genitori degli alunni di classe seconda e terza, il giorno 15 dicembre 2018 dalle 9.30 alle 11.00 all’incontro "Come aiutare i figli nella scelta della scuola superiore".

L’incontro è anticipato rispetto a quanto programmato nei consigli di classe per il 12 gennaio 2019. L’incontro si terrà presso  i locali dell’I.C. “Il Guercino” di Cento, dove sarà presente la referente del Servizio Informagiovani del Comune di Cento, Erika Bergamini, che tratterà i seguenti argomenti:

 

-         il momento della scelta;

 

-   indirizzi scolastici,  Istituti e Formazione Professionale sul territorio;

 

-         uno sguardo al mercato del lavoro.

                                                                                2)  OPEN DAY IN USCITA”.

 Si comunica  che il 28 novembre 2018 dalle ore 14,00 alle ore 17,00 l’Istituto rimarrà aperto e accoglierà genitori e studenti per attività di orientamento scolastico “OPEN DAY” in uscita.

In tale occasione i docenti referenti dei vari Istituti di secondo grado del nostro territorio incontreranno alunni e genitori per illustrare l’Offerta formativa ed i percorsi dei vari indirizzi scolastici.

 

ACCOGLIENZA ALL'INFANZIA - COME AVVIENE ALLE "PACINOTTI"

I nuovi bambini nelle scuole dell'infanzia vengono accolti progressivamente in modo che possano abituarsi ai nuovi ritmi e al nuovo ambiente.

A “Pacinotti”, per accompagnare l'ingresso dei nuovi bambini, sono arrivati 3 gufetti “grandi” come noi: sono un po' preoccupati…mamma Gufa li ha lasciati, ma han ben capito che non sono abbandonati e tra di loro si sono consolati e giocando ed imparando a stare insieme si vorranno tutti bene!

 

Firmato: i bimbi della scuola dell’infanzia Pacinotti

Nel frattempo i bambini di 5 anni hanno iniziato il  progetto annuale “Let’s play with English” rivolto ai bambini grandi (5 anni) di tutte le sezioni.

A breve, anche nelle scuole dell'infanzia, verranno presentate le attività finanziate dalla Comunità Europea con il progetto Pon- "Competenze di base per l'infanzia" che prevede un modulo di educazione vocale, uno di psicomotricità, uno di manipolazione (l'argilla) e uno di preparazione alla scuola primaria dedicato ai bambini di 5 anni che si iscriveranno al Plesso "Carducci" o "Il Guercino" di pregrafismo e altro.

IL CORPO COME STRUMENTO DI APPRENDIMENTO - PRIMARIA "CARDUCCI"

Mercoledì 7 novembre, le classi Seconde, Terze e Quinte del plesso Carducci hanno avuto il piacere di ospitare l’insegnante di Scienze Motorie Daniele Lodi e lavorare con lui in palestra facendo attività mirate, volte all’osservazione delle  capacità/difficoltà motorie di bambine e bambini.

Autore di numerosi libri, tra cui l’apprezzatissimo “Natalino e il mago”, 5 favole sui deficit specifici dell’apprendimento, il ferrarese Daniele Lodi collabora con Piero Crispiani, direttore scientifico del Centro Italiano Dislessia.

Coordinazione motoria, equilibrio, lateralizzazione e coordinazione oculo-manuale dei bambini sono state attentamente analizzate in quanto pre-requisiti fondamentali per  l’accesso ai processi di apprendimento.

L’incontro con lo specialista Lodi ci ha permesso di avere il parere di un esperto allo scopo di indirizzare l’attività motoria in modo maggiormente definito e finalizzarla al miglioramento dello schema corporeo e della coordinazione, per ottimizzare anche il rendimento didattico a scuola.

 

 

( Monica  Ravasini )

UN PREMIO ALLE NOSTRE SCUOLE PRIMARIE "IL GUERCINO" E "CARDUCCI"

                                   PREMIAZIONE…STRATOPICA

“IN VACANZA NEL TEMPO CON GERONIMO STILTON”, è l’accattivante titolo del progetto didattico svoltosi in ottobre, proposto dal Centro Commerciale Bennet di Cento che tanto ha incuriosito e coinvolto gli alunni delle Scuole Primarie dell’I.C.1 . Nei due incontri laboratoriali i piccoli “storici”sono stati condotti in un affascinante viaggio nel tempo accompagnati  dallo stratopico giornalista Geronimo, partendo a bordo di un camper virtuale ( i miei alunni lo hanno illustrato nel cartellone, rappresentandosi... pronti a partire per un’avventura..stratopica), alla scoperta del meraviglioso mondo degli Egizi per conoscere tradizioni, usi e costumi di epoche lontane, ma…affascinanti. Un bel salto…per arrivare nel mondo dell’antica Roma incontrando personaggi storici come Leonardo Da Vinci e Cristoforo Colombo, trasformatisi per gli alunni di 4^A in : SFIN-GERONIMO, ROMANO-STILTON, MONNA LISA-STILTON e COLOMBO STILTON. Il “Viaggio nel tempo”è stato  realizzato secondo una modalità ludico-didattica, attraverso giochi di squadra e gare (domino, twister..), stimolanti per suscitare interesse, curiosità e motivazione attraverso apprendimenti per scoperta. Gli alunni della Primaria “Il Guercino”

(classi: 3^A/3^B/ 4^A/4^B/5^A/5^B) e quelli della Primaria “Carducci” (classi:1^E/1^F/1^C /3^E /3^F/ 5^E/5^F), si sono impegnati con un coinvolgimento attivo realizzando elaborati.. stratopici,esposti nella mostra presso la galleria del Bennet, terminata domenica 11 novembre con una premiazione ed un momento di festa …insieme a GERONIMO STILTON che ha accolto i bambini euforici a ritmo di musica.. Sono stati tutti molto bravi, alunni e insegnanti coinvolti, ma ha vinto una sola classe per ogni Scuola  Primaria di Cento e zone limitrofe. Per “Il Guercino” , la classe 3^B si è classificata al secondo posto tra le classi terze, quarte e quinte,  vincendo un buono spesa da 300 euro per l’acquisto di materiale scolastico e per il plesso “Carducci” si è classificata al secondo posto , la classe 1^F  tra le classi prime e seconde,  vincendo un analogo buono spesa. Essendo poco cospicuo il  premio di partecipazione per le classi che hanno realizzato il cartellone, in maniera creativa, utilizzando tecniche diversificate,  le ins. della 3^B: Giuseppina Cavallo e Ornella Normanno hanno in maniera altruistica  rinunciato alla metà del loro premio…e magicamente…il buono per   ognuna delle 5 classi del “Guercino” è salito a 50 euro. Un atto di generosità all’insegna della CONDIVISIONE perché ” TUTTI PER UNO, UNO   PER TUTTI”  è il motto della nostra scuola!!!!   

Ringraziamenti doverosi e congratulazioni a tutti  perché stavolta non ci sono vinti, ma solo VINCITORI !!!

 

                                                                                                           IMMA FUSCO

PON COMPETENZE DI BASE - PERCORSO DI POTENZIAMENTO DELLA LINGUA INGLESE PER LE CLASSI TERZE DELLA SCUOLA SECONDARIA - ENGLISH AS A BRIDGE

Si comunica che dal 7 dicembre 2018 verrà attivato un corso di madrelingua per gli alunni frequentanti le classi terze della scuola secondaria. Le lezioni si svolgeranno il venerdi dalle ore 14.00 alle ore 16.00 con il tutoraggio della prof.ssa Fogli. Il corso è gratuito ed è rivolto ad un gruppo di 25 alunni. A fine percorso, gli alunni potranno sostenere l'esame di certificazione Cambridge che verrà presentato sabato 24 novembre 2018 alle ore 10.30 presso la scuola secondaria. Si allega invito alla riunione. Per la certificazione possono partecipare anche alunni non iscritti a questo istituto.

Anna Tassinari

Dirigente

15 novembre 2018

Invito genitori.pdf
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PON CITTADINANZA EUROPEA - SI PARTE CON POTENZIAMENTO LINGUA E CIVILTA' INGLESE PER LE CLASSI SECONDE SECONDARIA

90 - pon cittadinanza europea.pdf
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ALL. COM 90.pdf
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PON COMPETENZE DI BASE PROCEDE ALLE "CARDUCCI"

I piccoli scienziati hanno effettuato una ricerca nel laboratorio informatico su:bioindicatori, licheni, bagolaro e hanno scritto su schede gli esiti della loro ricerca. Successivamente, dopo un'introduzione con video ed immagini, hanno presentato l'uso del retino per il conteggio dei licheni presenti nel viale antistante la scuola poi sono tornati in laboratorio per il conteggio. I ragazzi hanno anche "costruito" la loro aula didattica all'aperto facendo grandi pulizie ecologiche e costruendo quattro bellissimi contenitori con ciclamini e sedum. Hanno così abbellito il loro giardino!

Marina Tinti

IN VACANZA CON GERONIMO STILTON: PRONTI, PARTENZA e… VIAAAA

I ragazzi della VA e VB della scuola primaria “Il Guercino” ripartono con le loro insegnanti per un viaggio in compagnia del testimonial d’eccezione: Geronimo Stilton.

Una navigazione nel tempo, ripercorrendo periodi del passato insieme a tanti personaggi storici che li hanno motivati ad apprendere.

Gli alunni hanno scoperto ed approfondito le tematiche presentate in un percorso a tappe, in un dialogo divertente e giocoso con il personaggio e il suo mondo.

Si sono cimentati con grande entusiasmo in attività ludico-didattiche partendo dall’antico Egitto con una crociera sul Nilo, incontrando Il faraone Ramses il Grande e le mummie dentro i loro sarcofagi; banchettando a Roma con il generale Giulio Cesare fino ad arrivare a Firenze per conoscere Lorenzo il Magnifico ed il grande genio del Rinascimento Leonardo Da Vinci.

Le classi partecipanti al percorso educativo incontreranno lo stratopico giornalista in una festa finale al Centro Commerciale. In occasione, ci sarà la presentazione di tutti gli elaborati svolti dai bambini con la relativa premiazione.

A seguito merenda da “rosicchiare” per tutti i partecipanti.

 

Palazzolo M. Elisabetta

GIOCHIAMO A TENNIS ALLA SCUOLA PRIMARIA "CARDUCCI"

Nel mese di ottobre, gli alunni della scuola primaria Carducci si sono piacevolmente ritrovati a confrontarsi con la RACCHETTA. I maestri Oliver e Stefano hanno allietato i giovanissimi aspiranti tennisti con tanti giochi e divertenti sfide. Per chi volesse proseguire nel percorso può trovare i maestri Oliver e Stefano presso il Tennis Club di Cento.

 

Si ringraziano i maestri per il loro volontario contributo.  AR DIOZZI

MARATONA DI LETTURA ALLE "CARDUCCI"

Mercoledì 24 ottobre, nell’ambito della Settimana della Lettura, tutte le classi della scuola Carducci hanno aderito all’iniziativa “LIBRIAMOCI. Giornata di lettura nelle scuole” avvicendandosi in una Maratona di Lettura lunga 8 ore, che ha coinvolto anche genitori e nonni in qualità di pubblico davvero folto e partecipe.

Al mattino, le Terze con “I libri del cuore” e le Quarte con “Testi e filastrocche scelti da bambine e bambini” hanno dato il via all’apprezzatissima manifestazione tenutasi nella fiorita AULA DIDATTICA ALL’APERTO, seguiti poi, nel pomeriggio (dopo la doverosa pausa pranzo) dalle Seconde con “Pianeta Rodari, un mondo per piccoli e grandi lettori” e dalle Quinte che hanno letto racconti tratti da “Scuola Foresta” di S. Bordiglioni e “Storie della Storia del Mondo”. Ovviamente le Prime, ancora all’inizio del loro percorso di apprendimento della lettura, hanno assistito nel ruolo di ascoltatori/ascoltatrici.

Tutti  super  bravissimi  alunni  ed  alunne che, microfono in  mano, hanno letto con grande emozione il loro brano dimostrando  quanto  la  lettura sia  strumento di comunicazione  potente  e  vibrante  come  pochi.

Al termine della Maratona, tra applausi e complimenti, a lettrici e lettori è stata consegnata la Carta Fondamentale dei DIRITTI DEL LETTORE per Libera Scelta, tratti da “Come un romanzo “ di Daniel Pennac.

“La lettura” diceva Gianni Rodari “è quel sesto senso che va piantato, innaffiato, curato. I libri sono semi: alimentano la mente, accrescono l’intelligenza, la creatività, come il cibo irrobustisce le ossa, i muscoli …” e noi, che vogliamo crescere intelligenti e creativi, leggiamo, leggiamo,      leggiamooo!

 

( Monica  Ravasini )

"IL GUERCINO" IN MUSICA

Tante sono le iniziative che l'istituto propone ai propri studenti per motivare allo studio della musica; in questi giorni i genitori hanno ricevuto varie circolari il cui contenuto si riporta qui per avere una visione d'insieme:

1)Progetto musicale finanziato dalla Regione Emilia Romagna a cura della SCUOLA DI MUSICA FRA LE QUINTE in collaborazione con Associazione Ferfilò, Scuola di musica Diapason Progetti Musicali di Budrio e Scuola di musica Medardo Medardi di Medicina.

 

 Il laboratorio di MUSICA D’INSIEME  GRATUITO è rivolto agli alunni della scuola primaria (classi terze, quarte e quinte) e agli alunni della scuola secondaria di primo grado.

 

Il laboratorio è aperto a tutti gli strumenti musicali con possibilità di inserire anche alunni che studiano flauto dolce durante le ore di educazione musicale in orario curriculare. 

 

Il laboratorio prevede un totale di 60 ore così articolate:

 

-   circa 30 ore da tenersi in parte presso la sede scolastica il giovedì pomeriggio (16.30-18.00) nel periodo novembre-maggio;

 

-   circa 30 ore per prove e momenti di esibizioni finali (workshop intensivi nel periodo estivo)- vedi comunicazione 31-

2 -       attivazione Laboratorio Musicale pomeridiano a.s. 2018/2019 - i corsi pomeridiani di pratica musicale rivolti a tutti gli alunni della scuola primaria (a partire dalla classe TERZA) e della scuola secondaria di primo grado in collaborazione con la Scuola di Musica Fra le Quinte (www.fralequinte.it) - Al fine di illustrare il laboratorio musicale e confermare i gruppi, i genitori interessati sono convocati all’incontro di presentazione che si terrà venerdi ’ 9 NOVEMBRE. alle ore 17.00 presso la sede della scuola secondaria.vedi comunicazione n. 58 

3 - workshop per gli alunni della primaria "Il Guercino", venerdi 26 ottobre 2018 (comunicazione n.47)

4 - PON - COMPETENZE DI BASE INFANZIA - attività corale e di avviamento alla musica con Sara Tinti - da attivare a breve.

le comunicazioni si trovano nellìarea COMUNICAZIONI del sito.;

5 - CORSO di VIOLINO per gli interessati che ne faranno richiesta con il docente interno Cremonini Fabio

 

AVVIO MODULO PON COMPETENZE DI BASE "GLI SCACCHI COME LA MATEMATICA"

Si presenta il progetto di potenziamento logico matematico ”GLI SCACCHI COME LA MATEMATICA- PON COMPETENZE DI BASE – MIGLIORI-AMO-CI, rivolto agli alunni delle classi IV e V della primaria "Il Guercino".La finalità del progetto   è di portare i bambini ad un approfondimento delle competenze logico matematiche attraverso il gioco degli scacchi che consente anche di migliorare le capacità di concentrazione e il rispetto delle regole e degli altri.

Risultati attesi

Con questo progetto ci aspettiamo che i bambini maturino via via le competenze per la conoscenza e il rispetto dell’altro e delle regole e potenzino le abilità logico matematiche con strategie diverse dalla didattica tradizionale.

Organizzazione:

Le ore del progetto sono 30 suddivise in 15 incontri di 2 ore ciascuno Il sabato dalle 10.00 alle 12.00. L’inizio delle attività sarà il 10.11.18. La frequenza è obbligatoria, in quanto le assenze portano ad una decurtazione del fondo assegnato.Il modulo sarà tenuto da un esperto esterno, Max Scagliarini e dalla docente interna Andreozzi Anna. Il corso si svolgherà nell’aula multimediale della scuola secondaria.

Da riconsegnare entro il 31-10-18 insieme alla documentazione in allegato debitamente compilata e e alla fotocopia del documento di identità di entrambi i genitori al personale collaboratore del plesso.

                                                                                                                       Il dirigente scolastico

                                                                                                                                 Anna Tassinari

Il sottoscritto ………………………………………….. genitore di ………………………………

Classe…………… iscrivo mio figlio/a al progetto extrascolastico a frequenza obbligatoria PON “Gli scacchi come la matematica” .

Cento ………                                                                                       Firma

                                                                                             

 

                                                                                              …………………………………….

PON PON....SI PARTE CON ENGLISH FOR ALL!!

Venerdi 12 ottobre 2018  ha preso l’avvio il progetto PON – Competenze di base finanziato dal Fondo Sociale Europeo  con il modulo di inglese “English for all” dedicato agli alunni delle classi IV e V del plesso “Carducci”. Il corso prevede 60 ore di attività con docente madre lingua ed è finalizzato ad un potenziamento dello studio della lingua inglese e ad aumento della motivazione ad apprendere le lingue attraverso il gioco ed una metodologia ludica e di situazione reale. Grande è stata l’adesione ed il gruppo di giovani studenti è stato affidato alla docente Barbara Goldberg della British School di Cento e al tutor interno Ignazio de Marco. A breve saranno attivati anche gli altri moduli del progetto dal titolo “MIGLIORI-AMO-CI”: un modulo di apprendimento del gioco degli scacchi come potenziamento di matematica per gli alunni della scuola primaria “Il Guercino”, un modulo di approfondimento della lingua italiana per gli alunni di origine straniera, un modulo di inglese per gli alunni delle classi terze della scuola secondaria, un modulo di educazione ambientale per gli alunni della scuola primaria “Carducci”, un modulo di lingua spagnola  e un modulo di laboratorio teatrale per gli alunni della scuola secondaria. A GOOD OPPORTUNITY FOR OUR STUDENTS!!  .-)

LA SENATRICE LILIANA SEGRE SALUTA GLI STUDENTI DI CENTO

 “Liliana Segre è nata a Milano in una famiglia ebraica, visse con suo padre, Alberto Segre, e i nonni paterni, Giuseppe Segre e Olga Loevvy.[ La madre, Lucia Foligno, morì quando Liliana non aveva neanche compiuto un anno. Di famiglia laica, la consapevolezza di essere ebrea giunge a Liliana attraverso il dramma delle leggi razziali fasciste del 1938, in seguito alle quali viene espulsa dalla scuola.

Dopo l'intensificazione della persecuzione degli ebrei italiani, suo padre la nascose presso amici, utilizzando documenti falsi. Il 10 dicembre 1943 provò, assieme al padre e due cugini, a fuggire in Svizzera: i quattro furono però respinti dalle autorità del paese elvetico. Il giorno dopo, venne arrestata a Selvetta di Viggiù, in provincia di Varese, all'età di tredici anni. Dopo sei giorni in carcere a Varese, fu trasferita a Como e poi a Milano, dove fu detenuta per quaranta giorni.

Il 30 gennaio 1944 venne deportata dal Binario 21 della stazione di Milano Centrale al campo di concentramento di Auschwitz-Birkenau, che raggiunse sette giorni dopo. Fu subito separata dal padre, che non rivide mai più e che sarebbe morto il successivo 27 aprile. Il 18 maggio 1944 anche i suoi nonni paterni furono arrestati a Inverigo (CO), e furono deportati dopo qualche settimana ad Auschwitz, dove furono uccisi al loro arrivo, il 30 giugno.

Alla selezione, ricevette il numero di matricola 75190, che le venne tatuato sull'avambraccio. Fu impiegata nel lavoro forzato presso la fabbrica di munizioni Union, che apparteneva alla Siemens, lavoro che svolse per circa un anno. Durante la sua prigionia subì altre tre selezioni. Alla fine di gennaio del 1945, dopo l'evacuazione del campo, affrontò la marcia della morte verso la Germania.

Venne liberata dall'Armata Rossa il primo maggio 1945 dal campo di Malchow, un sottocampo del campo di concentramento di Ravensbrück. Dei 776 bambini italiani di età inferiore ai 14 anni che furono deportati ad Auschwitz, Liliana fu tra i venticinque sopravvissuti. – da wikipedia

Abbiamo invitato la senatrice Segre che manda  i suoi saluti agli uomini di domani

Il giorno 5 ott 2018, alle ore 21:13, Istituto Comprensivo Cento <feic81800p@gmail.com> ha scritto:

 Gentilissima Senatrice Segre,
Sono una dirigente scolastica di due comprensivi del Comune di Cento.Nel comprensivo di titolarità, costituito da 1100 alunni, … abbiamo dedicato alla Giornata della Memoria attività importanti , condivise con le altre scuole del territorio: conferenze con superstiti dei campi di concentramento, con il Rabbino della Comunità Ebraica di Ferrara e rappresentazioni teatrali….

Avremmo piacere di averla nostra ospite perchè crediamo che incontrare personaggi che hanno vissuto e che possano raccontare il vissuto sia per i ragazzi di forte impatto e produttivo per una riflessione sugli errori del passato affinchè non si ripetano.

 Nella speranza di una risposta, le inviamo i nostri più sentiti saluti
 Anna Tassinari
 Dirigente Scolastico IC "Il Guercino"

ll giorno ven 5 ott 2018 alle ore 23:17 <liliana.segre@...o.it> ha scritto:

Gentile Professoressa,
 la ringrazio infinitamente per l’invito che temo di  non poter accettare. I miei primi 88 uniti ai   recenti ( ed inattesi ) impegni istituzionali non mi concedono più molti margini. Da oltre trent’anni racconto ai giovani studenti la “mia memoria “  perché bisogna rompere il silenzio .
Un Paese che ignora il proprio ieri non può avere un domani.
Spero mi vorrà perdonare , porti i miei migliori auguri ai suoi studenti , il futuro è nelle loro mani e la stella polare che li guiderà si chiama Costituzione .

Molto cordialmente,
Liliana Segre 

 

Istituto Comprensivo Cento <feic81800p@gmail.com

6 ott 2018, 07:50

 

a liliana.segre

 

LA RINGRAZIO DELLA RISPOSTA E PORTERO' SICURAMENTE I SUOI SALUTI AI RAGAZZI

 

BUON PROSEGUIMENTO ALLA SUA ATTIVITA' DI "MEMORIA"

 

 

Anna Tassinari

ACCOGLIENZA ALL'INFANZIA "ALIGHIERI"

Il momento dell’accoglienza inizia  per alcuni bambini  con l’esperienza della VENDEMMIA effettuata nel giardino della scuola e diventa  l’occasione per vivere un’esperienza ludica e di apprendimento attraverso la stimolazione sensoriale, in un clima di partecipazione e collaborazione per favorire autonomia nel fare.  Altri invece preferiscono provare danze , costruire torri e piste di macchine, secondo la propria capacità di proiezione immaginativa prendendo coscienza di uno spazio che può essere vissuto  attraverso la propria esperienza e le proprie emozioni.

INCONTRO CON LA SCIENZIATA RUSSA NATALIA MANZUROVA

Le classi 3 A, 2 D, 2 C parteciperanno sabato 13 ottobre2018 dalle ore 11.10 alle 13,00 circa all’incontro con la vincitrice del Premio Internazionale Daniele PO 2018, la scienziata russa Natalia Manzurova, superstite di Chernobyl: una voce per il disarmo nucleare. Il premio Daniele Po viene istituito per volontà di Nedda e Fortunato Po, fondatori dell’Associazione Onlus “Le Case degli Angeli di Daniele nel mondo”, per onorare la memoria del figlio attraverso un riconoscimento anche oneroso ad un personaggio che, a livello nazionale od internazionale, si sia particolarmente distinto nella difesa dei diritti umani e nell’esaltazione di tutti quei valori che concorrono alla realizzazione di una Civiltà di Pace. Nel corso degli anni questi sono stati i personaggi premiati:

Premio 2007 a Malalai Joya

  •

Premio 2008 a Marisela Ortiz Rivera

Premio 2009 alle Donne di Srebrenica

Premio 2010 alle Madri della Pace Kurde

Premio 2011 a Patricia Troncoso Robles

Premio 2012 a Marie Beatrice Umutesi

Premio 2013 alle Donne che resistono alle mafie

Premio 2014 a Isoke Aikpitanyi

Premio 2015 a Y. Al Najjar e T. Govreen Segal

Premio 2016 a "Noi Genitori di Tutti" e Ati Quigua

Premio 2017 a Zara Mourtazalieva





Il nostro istituto dal 2012 ha sempre dato rilievo all’impegno e all’importanza del premio per sensibilizzare gli alunni alla cultura della pace e del rispetto dei valori di tolleranza e impegno civile.  L’argomento riguarderà il disarmo nucleare. “Chiedere il disarmo nucleare significa rivendicare il diritto dell’umanità a vivere libera da questa minaccia, in un ambiente salvaguardato nella sua integrità ecologica. Natalia, con la sua esperienza personale, è la testimone vivente delle gravi conseguenze della contaminazione nucleare. Attiva a livello internazionale contro il disarmo nucleare e nella divulgazione dell’informazione scientifica è particolarmente impegnata nella tutela delle vittime da radiazioni”.

 

I genitori interessati potranno partecipare all’incontro previa richiesta tramite mail alla scuola

SI RCOMINCIA!!  CON LE STEM..IO CONTO!! LABORATORI DAL 3 AL 15 SETTEMBRE 2018

L'istituto comprensivo “Il Guercino” di Cento ha concluso la prima parte  del laboratorio estivo STEM acronimo inglese per scienze, matematica, coding e informatica rivolto  alle bambine e ai bambini con lo scopo di dimostrare il superamento dello stereotipo che vuole affidare le discipline scientifiche ai bambini e le discipline umanistiche alle bambine. Il progetto, finanziato dal Ministero delle Pari Opportunità,  dal titolo “Con le STEM, io CONTO!!”   consiste in due moduli di 40 ore, uno per i bambini dai 9 agli 11 anni e l’altro per i ragazzi di 12-13 anni. Hanno partecipato 70 alunne e alunni, guidati dalle maestre Silvia Roversi e Marina Tinti, dal prof. Massimo Neri e dalle esperte Valentina  Fipertani e Erika Piccoli . Ha ideato il progetto la dirigente Anna Tassinari.

Per la parte di matematica e di scienze, è stato approntato il laboratorio “Sentiero profumato” che si è svolto presso la scuola Carducci e presso il Giardino Botanico di Torrespada del comune di Cento, gestito, per la parte di educazione ambientale, dall'associazione L'Altra Prospettiva a.s.d..

Sono state messe a dimora piantine aromatiche all'interno del Giardino Botanico di Torrespada per incrementare e rendere più solida la rete trofica del territorio, per favorire la biodiversità e rendere piacevole la fruizione dell' area da parte dei cittadini.

Il fulcro del laboratorio è di promuovere un coinvolgimento affettivo e partecipato dei bambini e dei ragazzi nei confronti della natura e del rispetto dell'ambiente in cui vivono. Il modulo di coding invece ha visto la partecipazione della Cooperativa Open Group  con la costruzione di un videogioco didattico-educativo destinato ai coetanei ed elaborato su contenuti disciplinari affrontati durante gli anni precedenti con particolare riferimento alle materie matematico-scientifiche, attraverso attività ludiche introduttive ai concetti base del coding quali: istruzione, sequenza, ripetizione, ripetizione condizionata e debugging; attività unplugged; ambienti di programmazione online Code.org e Scratch.L' artefatto è stato condiviso sul canale YouTube di ABC Digitale (Open Group).

Per quanto riguarda il modulo della scuola secondaria è stato approfondito il controller Arduino e i codici di programmazione S4A (Scratch 4 Arduino) per la creazione di progetti e sistemi personalizzati con sensori e accessori speciali. Sono stati programmati alcuni semplici codici con Scratch per desktop ed è stato affrontato il disegno tridimensionale a pc legato alla stampa 3D di oggetti semplici.

 

Il progetto verrà replicato nel settembre 2019. La partecipazione degli alunni è stata notevole

FORMAZIONE ETWINNING ALL’ISTITUTO “IL GUERCINO”

Il giorno 19 settembre, presso il nostro Istituto si è tenuto un corso di formazione e disseminazione, rivolto a tutti i docenti, per illustrare la piattaforma  eTwinning. Sono state date informazioni relative al nuovo titolo ricevuto dal nostro Istituto, ovvero “SCUOLA ETWINNING” e si sono date informazioni generali su eTwinning: cos’è, come funziona, chi può iscriversi, come avviare dei progetti, fare formazione o condividere buone pratiche. Inoltre, sono state illustrate le modalità di registrazione alla piattaforma, ed anche al sito di eTwinning Emilia Romagna. In quell’occasione, alcuni docenti si sono registrati ed hanno cominciato a muovere i primi passi nella “comunità degli etwinners”. L’anno scolastico è iniziato con entusiasmo e con la soddisfazione per il riconoscimento dei Certificati di Qualità Nazionale eTwinning per i progetti dello scorso anno. Tutto questo grazie alla motivazione e alla passione che la prof.ssa Fogli riesce a trasmettere a colleghi e sudenti.

LIBRI DI TESTO SCUOLA SECONDARIA

LIBRI DI TESTO A.S. 2018_19 SEC..pdf
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ORGANIZZAZIONE ORARIA ANNO SCOLASTICO 2018 - 19

“CARDUCCI”

 

 

CLASSE

ORARIO

GIORNO

I E   I F

8.20 – 12.40

LUNEDI, MERCOLEDI,VENERDI

 

8.20 – 16.20

MARTEDI, GIOVEDI

 

 

 

I C

8.20 – 16.20

CLASSE FUNZIONANTE A TEMPO PIENO – TUTTI I GIORNI

II E  II F

8.20 – 12.40

MARTEDI, GIOVEDI, VENERDI

 

8.20 – 16.20

LUNEDI, MERCOLEDI

 

 

 

III E   III F

8.20 – 12.40

MARTEDI, GIOVEDI, VENERDI

 

8.20 – 16.20

LUNEDI, MERCOLEDI

 

 

 

 

 

 

IV E  IV F

8.20 – 12.40

LUNEDI, MERCOLEDI,VENERDI

 

8.20 – 16.20

MARTEDI, GIOVEDI

 

 

 

V E  V F

8.20 – 12.40

MARTEDI, GIOVEDI, VENERDI

 

8.20 – 16.20

LUNEDI, MERCOLEDI

 

 

 

“IL GUERCINO” PRIMARIA

 

 

TUTTE LE CLASSI

8.20 – 16.20

DA LUNEDI A VENERDI’

 

 

 

 

 

 

“IL GUERCINO” SECONDARIA

8.10 – 13.10

TEMPO NORMALE

TUTTI I GIORNI, SABATO INCL.

 

 

 

TEMPO PROLUNGATO I F II F III F – III D

8.10 – 13.10

TUTTI I GIORNI, SABATO A CASA

 

13.10 – 14.00

PAUSA PRANZO - MENSA

 

14.00 – 16.00

LUNEDI’, MARTEDI’, MERCOLEDI’, GIOVEDI’

 

 

 

SCUOLA INFANZIA “ALIGHIERI

SCUOLA INFANZIA “PACINOTTI”

8.00 – 16.30

DA LUNEDI’ A VENERDI’

 

 

PRIVACY - informative e incarichi ex art.13 Dlgs 196/2003 e Reg.Eu 2016/679

Si comunica che sul sito della Scuola, nella sezione “Privacy”, è stata pubblicata la documentazione in oggetto, in ottemperanza a quanto previsto dal Regolamento Europeo n.679/2016. 

 

Si ricorda che gli obblighi di pubblicazione della documentazione sopra citata, aventi effetto di pubblicità legale, si intendono assolti con la pubblicazione, da parte di questa amministrazione, nel proprio sito informatico, nella sezione dedicata 'Privacy'.


IC "IL GUERCINO" SCUOLA ETWINNIG

Il nostro Istituto ha ricevuto un importante riconoscimento: il Certificato di “SCUOLA ETWINNING”.

Etwinning è la piattaforma europea dei gemellaggi elettronici fra le scuole. La nostra scuola partecipa a progetti internazionali già da vari anni, ed ha anche ricevuto il riconoscimento di Certificati di Qualità negli anni 2015 e 2017. Proprio grazie a questi risultati, abbiamo potuto presentare la candidatura per ottenere il Certificato di Scuola eTwinning. Il nuovo riconoscimento è stato introdotto nel 2017 per valorizzare la partecipazione, l’impegno e la dedizione non solo dei singoli docenti eTwinning, ma anche dei dirigenti scolastici e dei team di insegnanti all’interno della stessa scuola. La procedura di candidatura per il Certificato è iniziata a dicembre 2017 e si è chiusa a marzo 2018. I criteri di selezione prevedevano, oltre alla collaborazione in progetti di gemellaggio elettronico o la partecipazione alle attività di sviluppo professionale proposte dalla piattaforma, anche la dimostrazione di attività rivolte alla consapevolezza di insegnanti e studenti circa l’uso responsabile di Internet; inoltre, è stato rilevante dare testimonianza del contributo educativo delle metodologie didattiche innovative proposte nell’ambito dei gemellaggi elettronici e della formazione etwinning.

I risultati delle candidature sono stati resi pubblici dall’Unità eTwinning europea, che ha sede a Bruxelles. Tra le 1211 scuole premiate a livello europeo l’Italia conta il maggior numero di riconoscimenti, con ben 224 istituti premiati (circa il 20% del totale. Questo record conferma il nostro paese come uno tra i più attivi della community eTwinning e costituisce, di fatto, anche un’importante certificazione della qualità di insegnamento delle nostre scuole.

Le Scuole eTwinning sono infatti riconosciute come modelli in aree come: pratica digitaleeSafetyapprocci creativi e innovativi alla pedagogiapromozione dello sviluppo professionale continuo del personalepromozione di pratiche di apprendimento collaborativo con personale e studenti.

 

L’Emilia Romagna ha ottenuto un risultato straordinario: siamo infatti sul podio dei riconoscimenti, al terzo posto dopo Puglia e Lombardia, con ben 25 eTwinning Schools. Siamo felici ed orgogliosi di questo importante riconoscimento, che mette in evidenza ancora una volta la qualità dei nostri metodi di insegnamento, nonché la collaborazione ed il confronto costruttivo fra tutti i membri della nostra comunità scolastica, a partire dalla Dirigente Anna Tassinari, sempre pronta a condividere attività stimolanti per la crescita educativa e professionale.  Susanna Fogli

"E TU? DA CHE PARTE STAI?"

LE CLASSI SECONDE DELLA SCUOLA SECONDARIA “IL GUERCINO” SUL PALCO DELLA PANDURERA CON “E TU? DA CHE PARTE STAI?”

 

"RICORDO CHE ...Franco e Susanna trattavano male i compagni, ora non fanno più i bulli.

SAPETE, a volte capita che la paura si trasformi in aggressività e , chi prima era vittima, si trasforma in bullo.

Il bullismo, COME VEDRETE, è una specie di catena che rende le persone schiave della paura degli altri; noi quella catena la vogliamo rompere, stando dalla parte di chi NON HA PAURA, contro ogni violenza, contro ogni discriminazione”

Inizia cosi il saggio finale del laboratorio “E tu? Da che parte stai?” realizzato da 32 ragazzi delle classi seconde diretti da Massimo Piva, con il coordinamento della prof.ssa Garuti Stefania  e la collaborazione di Roberto Agnelli, testi scritti dai ragazzi.

Il gruppo, che si è dato il nome di “23 + 9”, ha travolto il pubblico del teatro “La Pandurera” composto da compagni, genitori ed insegnanti in una sequenza di azioni rappresentate con il linguaggio del corpo e intervallate da riflessioni vocali. Di grande effetto la semplice scenografia dove il colore delle magliette, bianco, rosso, nero rappresenta tre tipologie di umanità: i violenti, i non violenti e gli irriducibili violenti. I ragazzi hanno saputo coinvolgere e commuovere il pubblico e, a conclusione dello spettacolo, hanno risposto alle domande dei compagni delle altre classi. Nella sala piena di persone, anche i genitori hanno avuto modo di intervenire, a sostegno del profondo messaggio di tolleranza e condivisione proposto dai “23+9” contro ogni forma di violenza, che si chiami bullismo o intolleranza razziale, religiosa, di genere.

 

L’evento è stato il momento conclusivo di un modulo di 30 ore di laboratorio teatrale all’interno di un progetto più ampio, finanziato dai fondi strutturali europei nell’ambito del Programma Operativo Nazionale del MIUR. Il progetto “Le scuole del centro al centro” prevede attività di teatro, di scrittura creativa, di coro, di recupero linguistico e di attività sportiva estiva che si stanno realizzando in orario extra scolastico nel comprensivo. Nell’introduzione, la dirigente Anna Tassinari, ideatrice del progetto, ha spiegato l’importanza del teatro a scuola; l’istituto  comprensivo “Il Guercino”, fin dalla nascita, ha inserito nel proprio piano formativo il teatro come mezzo per sviluppare le capacità di comunicare, di collaborare, di assumersi responsabilità, di accettare se stessi e gli altri. L’istituto vanta tre gruppi teatrali: uno seguito da Massimiliano Piva, uno da Marco Cantori ed uno interno che propone annualmente una rappresentazione in lingua inglese coordinato dalla prof.ssa Fogli.

.

Massimiliano Piva ha spiegato il metodo che segue, da lui ideato, il metodo “Cosquillas” che consente di prevenire la dispersione scolastica e il disagio giovanile dando spazio alle emozioni.

E queste 23 ragazze insieme ai 9 compagni (e così è svelato l’arcano del nome scelto!) di emozioni ne hanno date davvero a tutto il pubblico presente. “E tu? Da che parte stai?”

 

 

(Abbas Yed Wafa, Agali Esmeralda, Belarbi Yasmine, Bregoli Beatrice, Busi Michele, Calura Tosca, Campanini Alessia, Carposo Mario, Ciaccia Lucrezia, Esposito Francesco Pio, Frabetti Elena, Gamberini Chiara, Govoni Chiara, Govoni Irene, Ille Francesca Elena, Lebban Manal, Mouheli Manar, Palermo Valentina, Pocaterra Irene, Rossi Federico,Santoro Emma, Sciullo Riccardo,  Spadafora Valentina, Stavri Greis, Tabacaru Denisa Mihaela, Taddia Matteo)





GRANDE SUCCESSO DEL GEMELLAGGIO ITALIA-SPAGNA, il viaggio a Madrid 11-14 ottobre

ITALIA - SPAGNA

Si è concluso il progetto Italia-Spagna con il viaggio a Madrid per 60 alunni delle classi terze della scuola secondaria “Il Guercino” di Cento. I ragazzi hanno visitato la capitale della Spagna dall’11 al 14 ottobre accompagnati dalla dirigente Tassinari e dai docenti Mosca, Gallerani, Garuti, Marchi, Casolari, Neri.

Il progetto ha previsto nel precedente anno scolastico attività pomeridiane volontarie alla scoperta della lingua, della cucina, della geografia, della letteratura e della cultura spagnola. A Madrid gli alunni sono stati accolti dal professor Francisco Josè  Sanchez Cruz che insegna italiano all’università di Madrid e che ha fatto da guida al gruppo per far loro conoscere la città nei giorni di permanenza. Francisco sarà ospite dell’Istituto “Il Guercino”  dal 12 al 24 febbraio 2018, periodo in cui svolgerà attività di lettorato per gli alunni della scuola secondaria e un corso di cultura e storia della Spagna per gli alunni delle classi seconde e terze. Grazie, Francisco, ti aspettiamo!!

 

Il progetto Italia-Spagna fa parte di una serie di attività che l’istituto ha portato avanti in questi anni per motivare allo studio delle lingue, per conoscere l’Europa, per promuovere la cittadinanza attiva  e per avviare all’autonomia personale.





STUDENTI DELLA SCUOLA GUERCINO PREMIATI DAL MIUR

Gli alunni della classe 2 C Scuola Secondaria “Il Guercino”, D’Annunzio Filippo, Cavallaro Amin, Cavallo Lucia e Cevolani Matilda, accompagnati dalla Dirigente Tassinari Anna e dallo docente Gallerani Teresa, si sono recati il 29 maggio 2017 a Roma, presso la Cittadella della Caritas “Santa Giacinta” a ritirare il primo premio del concorso nazionale “La mia vita non è un gioco”,  indetto dal Ministero dell’ Istruzione, dell’ Università e della Ricerca, in collaborazione con Caritas Italiana. L’elemento centrale del concorso era di fare capire ai ragazzi e alle famiglie che il gioco, quello sano, è parte fondamentale della vita e che un progetto di vita non si può basare sulla buona sorte, ma va costruito con responsabilità.

L’elaborato grafico “Pubblicità progresso: Tris di Polli”, pensato come una pubblicità per sensibilizzare sui rischi del gioco d’azzardo, è risultato il vincitore per la categoria della scuola secondaria di I grado. I ragazzi sono stati premiati dal Dirigente MIUR Paolo Sciascia, Direzione Generale per lo Studente, l’Integrazione e la Partecipazione, in rappresentanza della dott.ssa Rosa de Pasquale, Capo Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e Formazione; i ragazzi, molto emozionati, hanno spiegato il senso del proprio slogan “ Non farti spennare: usa la testa”.

L’attività, che ha portato alla partecipazione al concorso, è inserita nel percorso “Cittadinanza e Costituzione” a cui il curricolo d’istituto dedica un’ora settimanale per classe.


UN IMPORTANTE RICONOSCIMENTO DALL'UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE

Apprezzamento I.C. n. 1 Cento (1).pdf
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